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Best Practices in Adolescent Literacy Instruction, Third Edition
Dieses unentbehrliche Lehrbuch für Lehrkräfte liegt nun in einer gründlich überarbeiteten dritten Auflage vor und enthält 50 % neues Material, das aktuelle Forschungsergebnisse und pädagogische Perspektiven widerspiegelt. Führende Pädagogen vermitteln ein umfassendes Bild des Lese-, Schreib- und mündlichen Sprachunterrichts in den Klassen 5-12. In den Kapiteln werden wirksame Methoden vorgestellt, um heranwachsende Schüler zu motivieren, das Verständnis verschiedener Textsorten zu fördern, disziplinäre Kompetenzen zu entwickeln, die soziokulturellen Stärken der Schüler zu fördern und zu würdigen sowie Englischlerner und Leseschwache zu unterstützen. Fallbeispiele, Ideen für die Unterrichtsplanung sowie Diskussionsfragen und Aktivitäten am Ende der Kapitel erhöhen den Nutzen des Bandes.
Neu in dieser Ausgabe.
*Kapitel zu neuen Themen: Aufbau multikultureller Klassenzimmer, digitale Kompetenzen schwarzer Mädchen, Fragen der Chancengleichheit und des Zugangs sowie die Schaffung integrativer Schreibgemeinschaften.
*Neue Kapitel zu Kernthemen: akademische Sprache, Lernen mit verschiedenen Texten und Leseinterventionen.
*Erhöhte Aufmerksamkeit für Fragen der Vielfalt, Gleichberechtigung und Integration.
*Die neuesten Erkenntnisse über die inner- und außerschulische Lesekompetenz von Jugendlichen.
| ISBN: | 9781462548262 |
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| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 430 |
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