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Assessment of Communication Disorders in Children: Resources and Protocols
Das Buch Assessment of Communication Disorders in Children: Resources and Protocols, Fourth Edition bietet eine einzigartige Kombination aus wissenschaftlichen Informationen, unschätzbaren Ressourcen und zeitsparenden Protokollen zur Beurteilung des gesamten Spektrums von Kommunikationsstörungen bei Kindern, einschließlich nonverbaler oder minimal verbaler Kinder.
Die meisten Fachbücher bieten nur begrenzte Forschungsergebnisse und wissenschaftliche Informationen, so dass sie sich nicht als Lehrbücher für akademische Kurse zur Beurteilung und Diagnose eignen. Ebenso enthalten die meisten traditionellen Lehrbücher keine praktischen, einfach zu handhabenden und zeitsparenden Ressourcen und Protokolle, die praktizierende Kliniker während der Beurteilungssitzungen ohne weiteres verwenden können. Durch die Kombination der Stärken traditioneller Texte mit neueren Beurteilungsressourcen und -protokollen bietet dieses einzigartige Buch eine einzige, umfassende Quelle, die sich als Lehrbuch eignet und als praktische klinische Ressource nützlich ist.
Dieser meistverkaufte und bewährte Text:
⬤ Enthält eine ausführliche Diskussion von Problemen bei der Verwendung von standardisierten Tests zusammen mit detaillierten Informationen über psychometrische Prinzipien und bietet eine detaillierte Diskussion von alternativen Bewertungsansätzen, die die mit standardisierten Tests verbundenen Probleme minimieren.
⬤ Beschreibt einen neuen, umfassenden und integrierten Beurteilungsansatz, der seine Stärken sowohl aus den traditionellen als auch aus mehreren alternativen Ansätzen ableitet.
⬤ geht auf die multikulturellen Aspekte bei der Beurteilung von Kommunikationsstörungen bei Kindern ein und integriert kultursensible Beurteilungsverfahren in die Beurteilungsprotokolle.
⬤ Enthält zwei Kapitel für jede Störung: eines über Ressourcen, das wissenschaftlichen und Forschungshintergrund bietet, und eines über Ressourcen, die praktische Verfahren und Protokolle beschreiben, die dem Kliniker die Vorbereitungszeit ersparen.
⬤ Enthält den Zugang zu einer PluralPlus-Begleitwebsite, auf der Kliniker die Bewertungsprotokolle für ihren persönlichen Gebrauch ansehen, ändern und ausdrucken können.
Neu in der Vierten Auflage:
⬤ Vorlesungsfolien für Ausbilder auf der PluralPlus-Begleitwebsite.
⬤ Ein neuer Abschnitt über die Bewertung der Stimme bei transsexuellen und geschlechtshomogenen Heranwachsenden.
⬤ Ein neuer Abschnitt über selektiven Mutismus bei zweisprachigen Kindern, der in die alternative und integrierte Beurteilung ethnisch und kulturell unterschiedlicher Kinder aufgenommen wurde.
⬤ Alle normativen Tabellen wurden für einen schnellen Zugriff in die entsprechenden Kapitelanhänge aufgenommen.
⬤ Der Inhalt wurde durchgehend aktualisiert, um den aktuellen Stand der Forschung widerzuspiegeln.
⬤ Aktualisierte Diagnosemerkmale für alle Kommunikationsstörungen im Kindesalter.
⬤ Alle Protokolle wurden gestrafft und auf Präzision getrimmt (im Buch und auf der Website).
⬤ Aktualisierte Ressourcen für häufig verwendete Bewertungsinstrumente und standardisierte Tests, die jetzt auf der begleitenden Website verfügbar sind.
⬤ Alle definierten und wichtigen Begriffe sind jetzt fett gedruckt.
⬤ Vereinfachter Schreibstil und weniger Redundanz für bessere Lesbarkeit und Verständlichkeit.
| ISBN: | 9781635502664 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 550 |
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