Bewertung:

Das Buch ist ein hoch angesehenes Hilfsmittel, das die neuesten Forschungsergebnisse über bewährte Verfahren in der Begabtenförderung zusammenfasst. Rezensenten schätzen die empirische Grundlage und den theoretischen Hintergrund, kritisieren aber den Mangel an praktischen, sofort anwendbaren Strategien und konkreten Unterrichtsideen.
Vorteile:⬤ Gut recherchiert
⬤ bietet eine solide Grundlage und eine maßgebliche Anleitung zu bewährten Verfahren
⬤ nützlich für Pädagogen und Eltern
⬤ klare und prägnante Vorschläge für die Programmumsetzung.
⬤ Es fehlt an praktischer Anwendung und konkreten Ideen für Unterrichtseinheiten
⬤ für manche ist es zu theoretisch
⬤ für die Umsetzung im Klassenzimmer nicht sofort nützlich
⬤ einige Rezensenten fanden es vage in Bezug auf tatsächliche Best Practices.
(basierend auf 13 Leserbewertungen)
Best Practices in Gifted Education: An Evidence-Based Guide
Das mit dem Legacy Award ausgezeichnete Buch Best Practices in Gifted Education bietet prägnante, aktuelle und forschungsbasierte Ratschläge für Pädagogen, Verwaltungsangestellte und Eltern von begabten und talentierten Jugendlichen. Die 29 in diesem Band enthaltenen Praktiken sind das Ergebnis einer umfassenden Untersuchung der pädagogischen Forschung darüber, was bei begabten Jugendlichen funktioniert. Das Interesse an kulturell vielfältigen und einkommensschwachen Lernenden, die Mittel zur Identifizierung von Talenten und die Notwendigkeit von Lehrplänen, die hochbegabte Jugendliche angemessen fordern, sind nur einige der 29 Praktiken.
Jede Praxis ist in ein Kapitel mit zwei Abschnitten gegliedert: Was wir wissen und Was wir tun können. Der erste Abschnitt beschreibt kurz die Praxis und fasst die Forschungsergebnisse zusammen. Der zweite Abschnitt enthält Vorschläge für Maßnahmen, die Eltern, Lehrer oder Verwalter zu Hause, im Klassenzimmer oder in der Schule ergreifen können. Das Buch ist ein Muss für alle, die einen Leitfaden suchen, der eine Verbindung zwischen Forschung und praktischem Handeln in der Begabtenförderung herstellt.
Eine Service-Publikation der National Association for Gifted Children (Washington, DC). Diese Bezeichnung weist darauf hin, dass dieses Buch gemeinsam mit der NAGC entwickelt wurde und die höchsten Standards in Wissenschaft, Forschung und Praxis erfüllt.