Bewertung:

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Best Practices in Adult Learning
Die akademischen Einrichtungen erleben eine Spaltung, wenn es um erwachsene Lernende geht - einige erkennen die Dynamik dieser Studentenpopulation an und fördern sie, während andere Animositäten und hektische Einstellungen gegenüber erwachsenen Lernenden hegen. Es besteht die dringende Notwendigkeit, Benchmarks zu finden, mit denen sich die Programme vergleichen und verbessern lassen, ohne dabei den rasanten Wettbewerb um erwachsene Lernende zu verlieren. Dieses Buch zeigt die besten Praktiken auf, die notwendig sind, um Lernprogramme für Erwachsene auf ein neues Niveau zu bringen - vor allem, wenn die Anforderungen an die Wettbewerber weiter steigen.
Best Practices in Adult Learning legt den Grundstein, indem es sich mit der institutionellen Vision befasst und die Frage stellt: "Was soll mein Programm beinhalten oder liefern? "Anschließend wird eine Reihe von praktischen Anwendungen vorgestellt, die darauf abzielen, die tägliche Praxis zu verbessern und gleichzeitig die Bedeutung der Lehrkräfteentwicklung für die Erhaltung der Gesundheit und Vitalität erfolgreicher Erwachsenenbildungsprogramme zu unterstreichen. Als nächstes werden einfache, vielfältige und unmittelbare technologische Anwendungen für Erwachsenenbildungsprogramme vorgestellt, und schließlich wird der zunehmenden Bedeutung der älteren Lernenden - der am schnellsten wachsenden Bevölkerungsgruppe in Amerika - besondere Aufmerksamkeit geschenkt.
Dieses Buch richtet sich an Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte, die sich bereits für erwachsene Lernende engagieren, aber auf der Suche nach gezielten, praktischen Anleitungen und Anwendungen für die Umsetzung von Best-Practice-Prinzipien in einer auf erwachsene Lernende ausgerichteten Einheit oder Einrichtung sind. Es handelt sich dabei nicht um einen Standardansatz, sondern um die Lektionen, die im Laufe der Zeit von einigen der erfahrensten Praktiker auf diesem Gebiet gelernt wurden.