Bewertung:
Das Buch ist ein wertvolles Nachschlagewerk für die Bildungsforschung und die Nutzung von Daten, das Klarheit über die Methoden und die Anwendungen der Forschung bei der Verbesserung von Schulen schafft. Es ist leicht zugänglich und eignet sich gut für Praktiker im Bildungsbereich, insbesondere für Führungskräfte.
Vorteile:Das Buch ist leicht zu lesen und zu verstehen, bietet Klarheit über die Nutzung von Daten und Forschung zur Schulverbesserung, ist praxisfreundlich und bietet eine verständliche Sprache für tiefgehende Forschungsarbeit. Sehr empfehlenswert für Bildungsfachleute.
Nachteile:Das Buch lehrt kein Forschungsdesign; es konzentriert sich eher auf die Methoden, als dass es spezifische Forschungsrezepte liefert. Einigen Lesern könnte es in bestimmten Bereichen an Tiefe mangeln.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Common-Sense Evidence: The Education Leader's Guide to Using Data and Research
Common-Sense Evidence“ wurde von zwei führenden Experten auf dem Gebiet der Bildungsforschung und -politik geschrieben und ist ein prägnanter, leicht zugänglicher Leitfaden, der Bildungsleitern hilft, Daten und Forschungsergebnisse zu finden und zu interpretieren und dieses Wissen dann in die Tat umzusetzen.
In diesem Buch unterstützen Nora Gordon und Carrie Conaway Pädagogen bei der Umsetzung des Bundesgesetzes Every Student Succeeds Act, das Schulen zur Anwendung evidenzbasierter Verbesserungsstrategien verpflichtet. Zu den Empfehlungen gehören die Nutzung vorhandener Forschungsergebnisse, die Generierung von Nachweisen über den Erfolg ihrer eigenen Verbesserungsbemühungen und der Aufbau einer Organisationskultur für die Nutzung von Nachweisen.
Die Autoren führen die Leser durch die Prozesse, mit denen festgestellt werden kann, ob die Forschung relevant und überzeugend ist; sie erklären nützliche statistische Konzepte und zeigen, wie man schnell nach Forschungsstudien sucht und diese nach den erforderlichen Informationen durchsucht.
Das Buch führt die Leser durch Fallstudien typischer Szenarien, darunter ein Superintendent, der versucht, chronische Fehlzeiten zu reduzieren, ein Mathematiklehrer an einer Mittelschule, der versucht, die Leistungen der Schüler bei Prüfungen zu verbessern, und ein Schulleiter, der versucht, Lehrer für ländliche Schulen anzuwerben.
Common-Sense Evidence hilft Bildungsleitern beim Aufbau von Kapazitäten für evidenzbasierte Praxis in ihren Schulen und Bezirken.
| ISBN: | 9781682535059 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 192 |
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