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Evaluating Natureness: Measuring the Quality of Nature-Based Classrooms in Pre-K Through 3rd Grade
Evaluierung der Naturverbundenheit.
Messung der Qualität von naturnahen Klassenräumen in der Vorschule bis zur 3.
Patti Ensel Bailie, PhD, Rachel A. Larimore, PhD, Arianna E. Pikus, MS.
Naturbasierte frühkindliche Bildung ist ein schnell wachsender Trend! Obwohl viele Schulen und Programme naturnahes Lernen einführen, sind Erzieherinnen und Erzieher oft ratlos, wenn es darum geht, die Qualität dieses Lernansatzes zu bewerten. Aber keine Sorge - Bewertung der Naturnähe: Messung der Qualität von naturbasiertem Unterricht in der Vorschule bis zur 3. Klasse ist hier, um zu helfen!
Die Bewertungsskalen für naturnahe Bildung (NABERS) für Kinder im Vorschulalter und in der dritten Klasse wurden mit Blick auf Praktiker, Forscher und politische Entscheidungsträger entwickelt und ermöglichen es Fachleuten, auf einfache Weise standardisierte Informationen zu sammeln, um die Qualität von Bildungseinrichtungen in folgenden Bereichen zu messen:
- Programmziele und Lehrplanpraktiken.
- Personalausstattung.
- Umgebung.
- Kommunale Partnerschaften.
- Engagement der Familie.
Ganz gleich, ob Sie ein bestehendes naturbasiertes Programm evaluieren oder herausfinden wollen, wie Sie Ihr Programm auf die Natur ausrichten können - dieses Buch ist genau das Richtige für Sie!
| ISBN: | 9780876598498 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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