Bewertung:
Das Buch wird allgemein für seine umfassenden Einblicke in die qualitative Forschung und die konstruktivistische Evaluation geschätzt. Während viele Leser die Tiefe und den historischen Kontext des Buches schätzen, haben einige Probleme mit der Bedienung oder finden es im Vergleich zu anderen Werken weniger nützlich.
Vorteile:⬤ Bietet wertvolle Einblicke in die qualitative Forschung und konstruktivistische Evaluation
⬤ enthält eine gründliche historische Darstellung der Evaluationspraktiken
⬤ hoch bewertet für den zum Nachdenken anregenden Inhalt, der die Leser herausfordert
⬤ erhielt positives Feedback zur Service- und Produktqualität.
⬤ Einige Leser haben das falsche Buch erhalten
⬤ nicht so hilfreich im Vergleich zu anderen Evaluationstexten
⬤ kurze Erklärungen in bestimmten Abschnitten können dazu führen, dass sich einige mehr Details wünschen.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Fourth Generation Evaluation
Die vierte Generation der Evaluierung stellt einen monumentalen Wandel in der Evaluierungspraxis dar.
Die Autoren heben die inhärenten Probleme hervor, mit denen frühere Generationen von Evaluatoren konfrontiert waren - Politik, ethische Dilemmata, Unzulänglichkeiten und Lücken, nicht schlüssige Schlussfolgerungen - und machen die Abhängigkeit vom wissenschaftlichen/positivistischen Paradigma für das Scheitern verantwortlich. Sie zeigen, wie die vierte Generation der Evaluierung die anhaltenden Probleme bei der Programmevaluierung löst, beschreiben umfassend die Unterschiede zwischen dem positivistischen und dem konstruktivistischen Forschungsparadigma und liefern einen praktischen Plan der Schritte und Prozesse bei der Durchführung einer Evaluierung der vierten Generation.
