Bewertung durch Design: Ein praktischer Ansatz zur Verbesserung des studentischen Lernens

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Bewertung durch Design: Ein praktischer Ansatz zur Verbesserung des studentischen Lernens (H. Barrett Sheri)

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Originaltitel:

Assessment by Design: A Practical Approach to Improve Student Learning

Inhalt des Buches:

Assessment by Design ist ein praktisches Hilfsmittel, das auch für Mitarbeiter und Verwaltungsangestellte im Bereich der studentischen Angelegenheiten nützlich ist, die die Bewertung zur Verbesserung des Lernens in curricularen und ko-curricularen Kontexten einsetzen wollen. In diesem Buch wird der Bewertungszyklus als ein Rahmen vorgestellt, der die Bewertung im Dienste der Verbesserung des studentischen Lernens unterstützt.

Der Rahmen besteht aus den folgenden Phasen: Entwicklung der Bewertungsfrage; Planung der zu berücksichtigenden Entscheidungen; Sammeln und Auswerten der Daten; Analyse und Diskussion der Bewertungsdaten; und Bericht und Umsetzung der Bewertungsergebnisse. Nach einem einleitenden Kapitel, das einen Überblick über den Zyklus gibt, widmet das Buch jeder Phase des Zyklus ein eigenes Kapitel. Nach einem abschließenden Kapitel finden sich in vier Anhängen hilfreiche Rubriken, Formulare und Übungen.

In diesem Buch werden die Ideen der Aktionsforschung genutzt, um lokale Praktiken im Klassenzimmer und in Institutionen zu informieren. Während der theoretische Rahmen erläutert wird, bietet jeder Teil eine unmittelbare Anwendung: Praktische Übungen für die Leser, die direkt die Praxis der Bewertung im Kontext unterstützen und es den Lesern ermöglichen, den Rahmen in ihren eigenen Programmen, Klassen und Aktivitäten zu berücksichtigen und anzuwenden.

Das Buch ist aus einem Workshop hervorgegangen, den die Autorin als Direktorin für Bewertung, Evaluierung und institutionelle Ergebnisse am Johnson County Community College (JCCC) entwickelt und viele Jahre lang sowohl in Präsenz- als auch in Online-Situationen geleitet hat. Ursprünglich für die Lehrkräfte des JCCC entwickelt, wurde er später Teilnehmern aus einer Vielzahl von Schulen im ganzen Land angeboten, sowohl aus vier- als auch aus zweijährigen, privaten und öffentlichen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781642675566
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Hardcover
Erscheinungsjahr:2023
Seitenzahl:116

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)