Bewertung:

Das Buch „Classroom Assessment Techniques“ wird allgemein als wertvolle Ressource für Lehrkräfte auf verschiedenen Bildungsebenen geschätzt. Es bietet einen umfassenden Überblick über 50 verschiedene Bewertungstechniken, die darauf abzielen, das Lernen und das Engagement der Schüler zu verbessern. Obwohl es informative und praktische Anleitungen bietet, wird es wegen einiger veralteter Verweise kritisiert und könnte von zeitgemäßeren Beispielen profitieren, die für die moderne Bildungstechnologie relevant sind.
Vorteile:** Umfassender Leitfaden mit 50 praktischen Bewertungstechniken. ** Benutzerfreundliches Format mit klaren Beschreibungen und Umsetzungsschritten. ** Anwendbar für Pädagogen auf allen Ebenen, einschließlich K-12 und Universität. ** Nützlich, um das Verständnis und das Engagement der Schüler zu messen. ** Bietet Einblicke in die Anpassung von Techniken für verschiedene Unterrichtssituationen.
Nachteile:** Veraltete Verweise auf Lehrmittel und -methoden. ** Fehlender Fokus auf Beispiele aus der Wirtschaftsausbildung. ** Einige Benutzer finden es langatmig und trocken zu lesen. ** Aufgrund der Komplexität des Themas nicht als einzige Quelle für Bewertungsstrategien zu empfehlen.
(basierend auf 61 Leserbewertungen)
Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers
Diese überarbeitete und stark erweiterte Ausgabe des Handbuchs aus dem Jahr 1988 bietet Lehrkräften aller Klassenstufen Ratschläge für die Beurteilung im Unterricht, darunter: Was die Bewertung im Unterricht beinhaltet und wie sie funktioniert. Wie man Beurteilungsprojekte plant, durchführt und analysiert.
Zwölf Fallstudien, in denen die Erfahrungen von Lehrern, die erfolgreiche Beurteilungsprojekte durchgeführt haben, detailliert beschrieben werden. Fünfzig Bewertungstechniken für den Unterricht.
Schritt-für-Schritt-Anleitungen für die Durchführung der Verfahren Praktische Ratschläge für die Analyse Ihrer Daten. Bestellen Sie Ihr Exemplar noch heute.