Bewusstsein und Zweitspracherwerb - Erkunden Sie den kognitiven Rahmen

Bewusstsein und Zweitsprachenerwerb (John Truscott)

Originaltitel:

Consciousness and Second Language Learning

Inhalt des Buches:

Dieses Buch untersucht den Stellenwert des Bewusstseins beim Zweitsprachenlernen.

Es bietet umfangreiche Hintergrundinformationen zu Theorien des Bewusstseins und liefert eine detaillierte Betrachtung sowohl der Natur des Bewusstseins als auch des kognitiven Kontextes, in dem es erscheint. Es stellt den etablierten MOGUL-Rahmen (Modular Online Growth and Use of Language) vor und erklärt den Platz des Bewusstseins innerhalb dieses Rahmens, um ein kognitiv konzeptualisiertes Verständnis des Bewusstseins beim Zweitsprachenlernen zu ermöglichen.

Anschließend wird dieser Rahmen auf die grundlegenden Aspekte des Zweitspracherwerbs, nämlich Wahrnehmung und Gedächtnis, angewandt, wobei untersucht wird, wie die Repräsentationen der Zweitsprache im Gedächtnis entstehen und was mit diesen Repräsentationen geschieht, sobald sie einmal etabliert sind (Gedächtniskonsolidierung und -umstrukturierung).