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Peer Relationships and Adjustment at School
Dieser Band vereint eine beeindruckende Reihe angesehener Wissenschaftler, um die vielfältigen und komplexen Wege zu untersuchen, auf denen Gleichaltrige die Überzeugungen und Verhaltensweisen von Jugendlichen im schulischen Kontext beeinflussen.
Die Bandbreite des Einflusses von Gleichaltrigen auf die akademische und soziale Anpassung zeigt sich in der großen Vielfalt der in diesem Band behandelten Themen. In allen Kapiteln geben die Wissenschaftler einzigartige Einblicke in die komplexen Zusammenhänge zwischen dem schulischen und dem sozialen Bereich des Lebens von Jugendlichen.
Insgesamt erweitern die Kapitel dieses Bandes das aktuelle Wissen und die Theorie der Peer-Beziehungsforschung, indem sie (a) verschiedene Arten von Peer-Beziehungen (z. B. enge Freundschaften, Peer-Gruppen) und verschiedene Peer-Dynamiken (z.
B., (b) verschiedene Prozesse untersucht werden, die erklären, warum und wie sich Gleichaltrige in der Schule gegenseitig beeinflussen, (c) Entwicklungsaspekte während der Adoleszenz berücksichtigt werden, die für das Verständnis von Gleichaltrigen und der Anpassung in der Schule von entscheidender Bedeutung sein können, und (d) Informationen darüber bereitgestellt werden, wie Lehrerpraktiken oder -programme die Beziehungen zwischen Gleichaltrigen und die schulische Anpassung beeinflussen. Peer Relationships and Adjustment in School ist ein wichtiger Band für Forscher und Praktiker, die sich für soziale Entwicklung, Peer-Beziehungen und das Engagement und die Leistungen von Jugendlichen in der Schule interessieren.
| ISBN: | 9781617358074 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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