Bibliographie, Textkritik und Buchgeschichte im Unterricht

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (5,0 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

In den Rezensionen wird das Buch als wertvolle Ressource für den Buchgeschichtsunterricht hervorgehoben. Es bietet eine Reihe von Aufsätzen und pädagogischen Hilfsmitteln, die sich sowohl an erfahrene Pädagogen als auch an diejenigen richten, die neu auf dem Gebiet sind.

Vorteile:

Das Buch wird für seine Gliederung, die anregenden Aufsätze, das Spektrum an pädagogischen Hilfsmitteln und die praktischen Vorschläge für den Unterricht mit begrenzten Ressourcen gelobt. Es behandelt wichtige Themen wie Interdisziplinarität und die Herausforderungen des Unterrichts ohne umfangreiche Bibliotheksressourcen.

Nachteile:

In den Rezensionen werden keine spezifischen Nachteile genannt, aber es wird auf den möglichen Bedarf an Aktualisierungen hingewiesen, um den Inhalt aktuell zu halten.

(basierend auf 2 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teaching Bibliography, Textual Criticism and Book History

Inhalt des Buches:

Bietet eine Vielzahl von Ansätzen, um Diskussionen über Buchgeschichte oder Druckkultur in den Unterricht von Studenten und Absolventen einzubinden.

Dieses Werk betrachtet das Buch als literarisches, historisches, kulturelles und ästhetisches Objekt. Die Aufsätze sind für Hochschullehrer interessant, die Textstudien und Forschungsmethoden in ihre Lehrveranstaltungen einbeziehen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781138663398
• Autor: R. Hawkins Ann
• Verlag: Routledge
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2016
• Seitenzahl: 199