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Library Programming for Autistic Children and Teens
Diese zweite Auflage enthält wichtige Informationen, aktualisierte Programmideen und praktische Tipps, die Bibliotheksmitarbeiter dabei unterstützen, sich besser auf die Betreuung von Menschen mit Autismus vorzubereiten.
Seit der Veröffentlichung der ersten Auflage dieses wegweisenden Leitfadens ist das Interesse an Dienstleistungen für Bibliotheksbesucher aus dem Autismus-Spektrum gestiegen.
In der Tat bezeichnen sich heute mehr Menschen aller Altersgruppen als autistisch. Diejenigen, die sich mit den besonderen Merkmalen autistischer Jugendlicher auskennen, wissen, dass gewöhnliche Bibliotheksleitfäden der Aufgabe nicht gewachsen sind, diese Bibliotheksbenutzer effektiv zu betreuen. Anderson ist eine Pädagogin, Bibliotheksforscherin und ehemalige öffentliche Bibliothekarin, die an der Entwicklung von zwei IMLS-finanzierten Initiativen mitgewirkt hat, die Bibliotheksmitarbeiter darin schulen, autistische Kunden besser zu verstehen und zu bedienen. Hier bietet sie Bibliothekaren, die mit Kindern und Jugendlichen sowohl in öffentlichen Bibliotheken als auch in K-12-Bildungseinrichtungen arbeiten, eine aktualisierte, umfassende Ressource, die Folgendes enthält.
⬤ eine aktualisierte Einführung in die Grundlagen des Autismus, einschließlich Sprache, Symbolik und bewährte Praktiken in der Bibliothek, die auf den Prinzipien des Universellen Designs beruhen.
⬤ Schritt-für-Schritt-Programme von Bibliothekaren aus dem ganzen Land, die sowohl für öffentliche Bibliotheken als auch für Schulbibliotheken geeignet sind und die kosteneffektiv und einfach zu reproduzieren sind.
⬤ Beiträge von autistischen Selbstvertretern im gesamten Text, die zeigen, dass die enthaltenen Programmideen wirklich mit ihren Vorlieben im Hinterkopf entworfen wurden.
⬤ Vorschläge zur Sicherung der Finanzierung und zum Aufbau von Partnerschaften mit Gemeindeorganisationen.
Und.
⬤ viele hilfreiche Anhänge mit praktischen Ressourcen für Schulung und Ausbildung, den Aufbau einer Sammlung, Erzählungen, Aktivitäten zur sensorischen Integration und eine Vorlage "Tipps für einen erfolgreichen Bibliotheksbesuch".