
Education for Development or Underdevelopment?: Guyana's Educational System and Its Implications for the Third World
Wie wichtig ist die Bildung für die Entwicklung eines Landes der Dritten Welt? Als Reaktion auf die Forderungen der Bevölkerung nach einem besseren Zugang zur Bildung führte die Regierung Guyanas zahlreiche Bildungsreformen durch, in der Hoffnung, das Wirtschaftswachstum sowohl im modernen als auch im traditionellen Sektor der Wirtschaft zu fördern.
Viele im traditionellen Sektor sahen jedoch in der Bildung ein Mittel zum wirtschaftlichen Aufstieg und versuchten zunehmend, durch eine Beschäftigung im modernen Sektor in höhere soziale Schichten aufzusteigen. Infolgedessen kam es im öffentlichen Dienst und in privaten Unternehmen zu einem Überangebot an Personal, während die Landwirtschaft und das Kleingewerbe litten und die Arbeitslosigkeit zunahm.
Der Autor untersucht das Bildungssystem Guyanas aus historischer, politischer, sozialer und wirtschaftlicher Sicht und zieht daraus Konsequenzen für andere Entwicklungsländer.