
Education, Teaching, and Learning: - Discourses, Cultures, and Conversations
Das Fachgebiet der Pädagogik hat sich in Indien im Laufe von 150 Jahren entwickelt, beginnend in der Kolonialzeit, als die britische Regierung die ersten Schulen in den Provinzen gründete, die auf das Wachstum des Fachgebiets im Westen reagierten.
Nach der Unabhängigkeit wurde die Entwicklung des Fachs durch die Bildungspolitik der verschiedenen Regierungen geprägt, was die Richtung des Fachs Bildung als Wissenschafts- und Praxisbereich veränderte. Bildung, Lehren und Lernen bringt führende Lehrer, Forscher und Praktiker aus dem Bildungsbereich zusammen, deren Arbeiten Beispiele für bedeutende Veränderungen in der Bildungsdisziplin in Indien in den letzten dreißig Jahren darstellen.
Die Kapitel konzentrieren sich auf zwei zentrale Praktiken, die das Fachgebiet der Bildung an der Universität definieren: die Praxis der Lehrerausbildung und die Bildungsforschung als soziale Untersuchung.