Education and Dialogue in Polarized Societies: Dialogic Perspectives in Times of Change
Eine Reihe von Sozial- und Geisteswissenschaftlern hat sich mit den kulturellen und psychologischen Dimensionen des Durchlebens sozialer, wirtschaftlicher und politischer Krisen befasst. Dennoch haben die Entwicklungen des letzten Jahrzehnts ein Bewusstsein dafür geschaffen, dass etwas Grundlegendes der menschlichen Existenz auf dem Spiel steht, insbesondere für die junge Generation, die heute aufwächst, mit einer verheerenden Umweltkrise, der Globalisierung, der Migration in großem Maßstab, den Auswirkungen der Digitalisierung und so weiter.
Die Folge ist eine zunehmende Polarisierung zwischen Nationen, Gemeinschaften und Menschen, in der der Dialog zur menschlichen Verständigung zu verschwinden scheint. Der Grundgedanke dieses Buches ist, dass Bildung ein wichtiges soziales System ist, in dem das Erlernen unterschiedlicher Perspektiven, die Förderung des Dialogs und der Intersubjektivität für die soziale und kulturelle Entwicklung von grundlegender Bedeutung sind.
Wir bringen Wissenschaftler aus Nordamerika und Europa zusammen, die jedoch auf globaler Ebene von Bedeutung sind. Die vier Abschnitte des Buches umfassen theoretische Erkundungen, die sich auf die Kraft und Generativität der Schriften des norwegischen Wissenschaftlers Ragnar Rommetveit beziehen (Abschnitt 1), verschiedene Kapitel und Beispiele zu den gesellschaftlichen Bedingungen für den Dialog und die Rolle der Bildung (Abschnitt 2), empirische Illustrationen zur Rolle digitaler Technologien (Abschnitt 3) und mikroanalytische Studien zu Lerndialogen zu Hause, im Kindergarten und in der Schule (Abschnitt 4).
| ISBN: | 9780197605424 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 320 |
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