Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist sehr empfehlenswert für Studenten der Erziehungswissenschaften, da es sich durch seine Klarheit und Relevanz für die aktuelle Bildungspolitik und -praxis auszeichnet. Die Benutzer schätzten den Zustand und die Lieferung des Buches.
Vorteile:Tolle Bedingungen, schnelle Lieferung, aktuelle Informationen über Regierungspolitik und -praxis, leicht zu lesen, ein Muss für Bildungsstudenten.
Nachteile:Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Education Policy, Practice and the Professional
Inhalt des Buches:
In dieser Einführung in die Bildungspolitik, -praxis und -professionalität geben die Autoren zunächst einen historischen Überblick über die englische Bildungspolitik von den ersten Eingriffen des Staates in das Bildungswesen bis hin zum Thatcherismus und der Wahl der Regierung Blair. Anschließend werden in den Kapiteln die wichtigsten zeitgenössischen politischen Maßnahmen der letzten Zeit untersucht und ihre praktische Umsetzung kritisch beleuchtet, wobei auch auf die Hysterie eingegangen wird, die die Bildungspolitik häufig umgibt. Ein wichtiges Thema ist die Darstellung von Bildungsfragen in den Medien und die Auswirkungen, die dies auf den Lehrerberuf hat. Kommentare und Fallstudien werden durchgängig präsentiert und bieten eine zugängliche Verbindung zu dem, was es wirklich hieß, zu lernen, zu lehren und zu leben, als die Politik in Kraft war.
Diese neue Ausgabe enthält jetzt:
- eine Darstellung der von der Koalitionsregierung 2010-15 ergriffenen Maßnahmen, in der die Kontinuitäten der Koalition mit der vorherigen Regierung untersucht werden, aber auch die Abweichungen von früheren Überlegungen und Praktiken.
- aktualisierte Verweise und Fallstudien, um neue Forschungsergebnisse und Gesetze seit der ersten Auflage zu berücksichtigen.
- eine ausführliche Diskussion der Globalisierung und der globalen "Politikanleihen".
- weitere Behandlung der Theorie der sozialen Gerechtigkeit, einschließlich einer Perspektive auf die Identitätstheorie und die Rolle der Bildung bei der Entwicklung der Identität und der Marginalisierung von Einzelpersonen und Gruppen.
- ein neues historisches Kapitel, das den Zeitraum von 1945 bis 1997 abdeckt.
- eine Zusammenfassung der Entwicklung des Lehrplans und eine Kritik des nationalen Lehrplans von 2014, wie er von Michael Gove eingeführt wurde.
und.
- eine neue Schlussfolgerung, die den Weg der aktuellen Politik aufzeigt und wie sich dies auf Bildungspraktiker auswirken kann.
Dieses Buch ist eine Pflichtlektüre für alle Studenten, die Bildungspolitik und -praxis studieren.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781350004962 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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