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Educational Programs for Young Children
Educational Programs for Young Children versammelt eine wertvolle Sammlung von Lektüre über Lehrpläne für die frühe Kindheit, die Studenten einen soliden Überblick über die verfügbaren Optionen und Ansätze für die Erziehung von Kleinkindern bietet.
Das Buch beginnt mit einer Lektüre, die sich auf sieben Bedingungen konzentriert, die für das Lernen in der frühen Kindheit entscheidend sind. Weitere Lektüre befasst sich mit der Geschichte der Kinderbetreuung und -erziehung in den Vereinigten Staaten, mit Vygotskianischen und post-Vygotskianischen Ansichten über das kindliche Spiel, mit den Zonen der proximalen Entwicklung in Head Start-Klassenzimmern sowie mit der Montessori-Philosophie, -Pädagogik und zweisprachigen Erziehung. Die Studierenden lesen über Pädagogik, verschiedene Ansätze der Lehrplanentwicklung und des Unterrichts sowie über frühkindliche Förderprogramme. Die letzte Lektüre befasst sich mit aufstrebenden Lehrplänen und dem Spannungsverhältnis zwischen Beziehung und Bewertung. Im gesamten Text regen Fragen nach der Lektüre zum kritischen Nachdenken, zu einer sinnvollen Diskussion und zur weiteren Erforschung der einzelnen vorgestellten Lehrpläne an.
Entwickelt als ergänzende Ressource, ist Educational Programs for Young Children ideal für Kurse und Programme in der Kindheitspädagogik, die Lehrpläne in größerer Tiefe erforschen.
Linda Taylor hat einen Ed. D. in frühkindlicher Bildung/Grundschulbildung und einen M.A.E. in frühkindlicher Bildung von der Ball State University sowie einen B.A. in frühkindlicher Bildung/Kindergartenerziehung vom Goshen College. Sie ist Assistenzprofessorin für frühkindliche, Jugend- und Familienstudien an der Ball State University. Professor Taylor verfügt über mehr als 20 Jahre Erfahrung als Erzieherin. Sie war zuvor als Kindergärtnerin tätig und arbeitete als Lehrerin und Verwalterin direkt in Programmen für die frühe Kindheit.
| ISBN: | 9781516581870 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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