Bewertung:
Das Buch „Bin ich unsichtbar?“ von Murphy ist ein kraftvoller und emotionaler Bericht über die Erfahrungen der Autorin als Schülerin, der die Bedeutung von Empathie und Verbundenheit in der Bildung hervorhebt. Es wurde für seine Einsichten und praktischen Ratschläge für Pädagogen gelobt, wie sie Kinder und Jugendliche besser unterstützen können, insbesondere diejenigen, die sich unsichtbar oder ausgegrenzt fühlen. Viele Rezensenten sind der Meinung, dass es zur Pflichtlektüre für Lehrer, Eltern und alle, die mit Kindern arbeiten, gehören sollte.
Vorteile:⬤ Bietet wertvolle Einblicke in die Erfahrungen und Bedürfnisse der Schüler.
⬤ Gibt Pädagogen umsetzbare Ratschläge und Mahnungen.
⬤ Aus einer aufrichtigen und ehrlichen Perspektive geschrieben.
⬤ Fördert die Empathie und das Verständnis der Leser.
⬤ Schnelle und fesselnde Lektüre, die man nur schwer aus der Hand legen kann.
⬤ regt wichtige Gespräche über die Sichtbarkeit und Unterstützung von Schülern an.
⬤ Einige Leser haben das Gefühl, dass die Autorin die Perspektive der Lehrer nicht vollständig versteht.
⬤ Einige fanden die Ratschläge gut, aber es fehlte ihnen an Tiefe aus der Sicht eines Lehrers.
(basierend auf 28 Leserbewertungen)
Am I Invisible?: Things I Wish Teachers Knew
"Bin ich unsichtbar? "ist ein Buch für viele Zielgruppen Pädagogen, die mehr für alle Kinder tun wollen, die einen anderen Weg gehen (auch bekannt als der Weg des Spektrums), Kinder, die sich auf diesem Weg befinden, und ihre Eltern.
"Bin ich unsichtbar? " nimmt Sie mit auf eine herzliche und brutal ehrliche Reise durch die Schule eines Kindes auf dem Autismus-Spektrum. Es wurde mit PDD-NOS (Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified), Depression und Angstzuständen diagnostiziert.
Die Autorin Murphy Lynne kennt nur zu gut die Hindernisse, Herausforderungen, Inspirationen und Feiern, die ihr auf ihrem Weg begegnet sind. Gehen Sie mit ihr auf diese Reise und Sie werden als besserer Lehrer, Eltern und Schüler herauskommen, der weiß, dass er nicht allein ist.
| ISBN: | 9781662901782 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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