Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist eine herzliche Sammlung von Briefen von Kindern an einen Soldaten, der im Irak dient, und dient sowohl als pädagogisches Instrument als auch als Möglichkeit, junge Leser mit der Realität des Militärdienstes vertraut zu machen. Es wurde für seine Fähigkeit gelobt, Kinder zu motivieren und aufschlussreiche Diskussionen über Dienst und Opferbereitschaft zu ermöglichen.
Vorteile:⬤ Hervorragend geeignet für Unterrichtsprojekte, insbesondere für junge Schüler, die das Schreiben von Briefen lernen.
⬤ Bietet eine warme und bereichernde Perspektive auf die Hingabe von Soldaten und das Engagement von Jugendlichen.
⬤ Löst starke emotionale Reaktionen aus und erleichtert sinnvolle Diskussionen zwischen Kindern und Erwachsenen.
⬤ Ermutigt Kinder zu Neugier und Unterstützung für militärisches Personal.
⬤ Enthält niedliche und nachdenkliche Briefe von Kindern.
⬤ Die kleine Schriftgröße kann das Lesen für manche schwierig machen.
⬤ Überempfindlichkeit gegenüber emotionalen Inhalten ist möglicherweise nicht für alle Leser geeignet.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Letters to a Soldier
Inhalt des Buches:
Die vierte Klasse von Frau Julie Hutt in Roslyn, New York, schreibt einem Soldaten im Irak, um ihm für seinen Dienst zu danken und um herauszufinden, wie es ist, ein US-Soldat zu sein: Was genau ist die Aufgabe eines Soldaten? Wie verbringen die Soldaten ihre Freizeit? Vermissen sie ihr Zuhause nicht? Die Briefe der Kinder wurden von Oberleutnant David Falvey beantwortet, einem fünfundzwanzigjährigen Militärpolizisten, der mit der Army National Guard in Bagdad dient.
Durch die Kombination der Briefe und Kunstwerke der Kinder mit Leutnant Falveys E-Mails und persönlichen Fotos ist Letters to a Soldier ein besonderes Buch, das im Klassenzimmer oder zu Hause gelesen werden kann. Ein Bericht über Leutnant Falveys sichere Rückkehr nach Hause, den Stand des Krieges im Irak und Programme für den Unterricht sind ebenfalls enthalten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781477847954 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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