Bewertung:
Das Buch ist eine wertvolle Ressource für Pädagogen, insbesondere für diejenigen, die Brüche, Verhältnisse und proportionales Denken unterrichten. Es bietet klare, forschungsbasierte Erklärungen und orientiert sich an den Bildungsstandards, wodurch es sowohl für Lehrkräfte als auch für angehende Lehrkräfte nützlich ist.
Vorteile:Wertvoll für das Verständnis von Brüchen, klare und forschungsbasierte Erklärungen, abgestimmt auf die Common Core State Standards, reichhaltige Probleme sind effektiv für Diskussionen, geeignet für Grund- und Mittelschulen, hilfreich für die Lehrerausbildung.
Nachteile:In den Rezensionen wurden keine spezifischen Nachteile genannt.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Unpacking Fractions: Classroom-Tested Strategies to Build Students' Mathematical Understanding
Jahrelang wurde das Lehren und Lernen von Brüchen mit Auswendiglernen in Verbindung gebracht. Aber dieser mechanische Ansatz für den Unterricht - der die Schüler ihrer Fähigkeit beraubt, mathematische Zusammenhänge zu erkennen und zu verstehen - hat zu einem mangelnden Verständnis geführt.
Die Autorin Monica Neagoy stützt sich auf jahrzehntelange Forschungsstudien, Erkenntnisse aus der Lehrerpraxis und 25 Jahre Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Lehrern, Schülern und Eltern auf der ganzen Welt und geht auf sieben wichtige Ideen für das Lehren und Lernen von Brüchen in den Klassen 2-6 ein. Jeder Gedanke wird durch eine Vignette aus einem realen Klassenzimmer, häufige Missverständnisse, ein gründliches Auspacken des produktiven mathematischen Denkens und mehrere mehrstufige und zum Nachdenken anregende Probleme für Lehrer unterstützt.
Sie nennt drei grundlegende Gründe, warum wir unbedingt einen genaueren Blick darauf werfen sollten, wie wir Brüche unterrichten:
⬤ Brüche spielen eine Schlüsselrolle für die Gefühle der Schüler gegenüber der Mathematik.
⬤ Brüche sind grundlegend für die Schulmathematik und das tägliche Leben.
⬤ Brüche sind die Grundlage für den Erfolg in der Algebra.
Während eine solide Grundlage in Algebra für eine MINT-Karriere notwendig ist, wird das erstrebenswerte Ziel "Algebra für alle" erst dann möglich sein, wenn "Brüche für alle" Realität geworden sind. Unpacking Fractions bietet Lehrern konkrete Strategien, um diese Realität zu erreichen - kurz gesagt, um allen Schülern zu helfen, das Wissen zu erlangen, das sie brauchen, um sich mit Brüchen wohl zu fühlen.
| ISBN: | 9781416621232 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 280 |
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