Bewertung:
Das Buch hat gemischte Kritiken erhalten, wobei einige Leser es als äußerst hilfreich für die Verbesserung der Arbeit empfanden, während andere sich enttäuscht zeigten, weil es an unterstützender Forschung mangelte.
Vorteile:⬤ Hilfreiche und praktische Ressource sowohl für erfahrene als auch für neue Dienstleiter
⬤ ausgezeichnete Zusammenstellung von Informationen von wichtigen Vordenkern
⬤ fördert einen wertvollen generationsübergreifenden Dienstansatz.
Es fehlt an ausreichender Forschung und Zitaten, um die Theorien zu untermauern; einige Leser fanden es problematisch, dass der Text keine Beweise enthält.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Bridging Theory and Practice in Children's Spirituality: New Directions for Education, Ministry, and Discipleship
Das Buch Bridging Theory and Practice in Children's Spirituality erforscht die verschiedenen Kontexte, Methoden und Situationen, die die Spiritualität und Glaubensentwicklung von Kindern beeinflussen und fördern. Durch eine Mischung aus theoretischem Verständnis und praktischer Anwendung rüstet es diejenigen aus, die in den verschiedenen Kontexten, in denen Kinder spirituell geformt werden, tätig sind oder darauf vorbereitet werden.
Es repräsentiert ein breites Spektrum christlicher Äußerungen, die aus einer christuszentrierten Perspektive geschrieben sind und das Gespräch über die nächsten Schritte in der Spiritualität und Glaubensentwicklung von Kindern fördern. Dieses Buch geht über die Grundlagen der Glaubenserziehung und die Voraussetzungen für eine wirksame Arbeit hinaus und vertieft unser Verständnis für die Praxis im Leben von Kindern, indem es das Beste aus Theorie und Praxis zusammenbringt.
⬤ Dr. Scottie May (Wheaton College)
⬤ Dr. Kevin Lawson (Biola Universität)
⬤ Dr. Erik Carter (Vanderbilt Universität)
⬤ John Roberto (Vibrant Faith)
⬤ Dr. Dana Kennamer Pemberton (Abilene Christian University)
⬤ Dr. Shirley Morganthaler (Concordia Universität - Chicago)
⬤ Dr. Holly Catterton Allen (Lipscomb Universität)
⬤ Dr. Robert Keeley (Calvin College und Calvin Seminar)
⬤ Dr. Mimi Larson (Wheaton College)
⬤ Lacy Finn Borgo (Renovar-Institut) und andere.
Pfarrerinnen und Pfarrer, Professorinnen und Professoren, Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer, Leiterinnen und Leiter von Kindergottesdiensten und Praktikerinnen und Praktiker sind alle der Meinung, dass die Förderung der geistlichen Entwicklung von Kindern wichtig ist. Doch oft sind sie unsicher, welche aktuellen Trends sie aufgreifen sollten. Dieses Buch wird diesen Menschen helfen, die notwendigen Grundlagen zu schaffen, um Trends zu bewerten und konkrete Vorschläge für die Zukunft zu machen. Mit seinen kurzen, leicht verständlichen Kapiteln hilft es Pastoren und Leitern, sich über aktuelle Trends auf dem Laufenden zu halten, und ist ein hervorragendes Hilfsmittel für den Unterricht an Hochschulen und Seminaren.
| ISBN: | 9780310104919 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 272 |
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