Bewertung:
Dr. Amy L. Evas „Surviving Teacher Burnout“ ist ein gut strukturierter, evidenzbasierter Leitfaden, der praktische Strategien für Pädagogen bietet, die unter Burnout leiden. Es gliedert den Inhalt in ein 52-Wochen-Programm mit umsetzbaren Einsichten und Reflexionen, wodurch es zugänglich und auf den Lehreralltag anwendbar ist. Das Buch wird für seinen einfühlsamen Ansatz, seine hilfreichen Übungen und seine Fähigkeit, die Gemeinschaft unter Pädagogen zu fördern, gelobt, auch wenn einige Benutzer das Gefühl haben, dass es ihre Arbeitsbelastung erhöht, anstatt ihnen einfache Bewältigungsmechanismen zu bieten.
Vorteile:⬤ Evidenzbasierte Strategien, die gut gegliedert und zugänglich sind.
⬤ Praktische Übungen, die in das tägliche Leben integriert werden können, um die emotionale Gesundheit zu fördern.
⬤ Monatliche Struktur, die zur Reflexion und zum persönlichen Wachstum anregt.
⬤ Mitfühlende Stimme und unterstützende Einsichten für Pädagogen.
⬤ Fördert die Gemeinschaftsbildung unter Lehrern.
⬤ Relevant und aktuell für die heutigen pädagogischen Herausforderungen.
⬤ Einige Rezensenten waren der Meinung, dass das Buch mehr Arbeit erfordert, wie z. B. das Führen eines Tagebuchs, anstatt einfache Bewältigungsmechanismen anzubieten.
⬤ Einige wenige finden, dass die Struktur zu ihrer bestehenden Arbeitsbelastung beiträgt.
⬤ Potenziell überwältigend für diejenigen, die nach schnellen Lösungen suchen.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
Surviving Teacher Burnout: A Weekly Guide to Build Resilience, Deal with Emotional Exhaustion, and Stay Inspired in the Classroom
Ein Leitfaden für die Selbstfürsorge von Lehrern zum Aufbau von Resilienz, zur Stärkung der emotionalen Stärke und zum Finden von Hoffnung angesichts von täglichem Stress und überwältigenden Herausforderungen.
Wenn Sie als Pädagoge mit Kindern arbeiten, stehen Sie im Klassenzimmer oft unter großem Druck. Das war schon vor der Pandemie so, aber jetzt spüren Sie es vielleicht noch mehr. Sie sind nicht allein. Viele Lehrerinnen und Lehrer erleben ein Rekordniveau an Stress, Trauma und Burnout, sei es, dass sie sich sofort auf das Fernlernen einstellen müssen oder die Auswirkungen der Pandemie auf ihr Privatleben bewältigen müssen. Hinzu kommt, dass eine ganze Generation von Schülern mit den akademischen und sozial-emotionalen Lernherausforderungen zu kämpfen hat, die durch den erweiterten Fernunterricht verursacht werden, und dass Sie es mit Kindern zu tun haben, die ängstlich, traumatisiert und wahrscheinlich ein oder zwei Jahre in ihrer Entwicklung zurückgeblieben sind, wenn sie ins Klassenzimmer zurückkehren. Das ist eine Menge zu bewältigen, und Sie haben vielleicht das Gefühl, dass Sie an Ihrer Belastungsgrenze angelangt sind.
Surviving Teacher Burnout" wurde von einem pädagogischen Leiter des Greater Good Science Center geschrieben und ist ein 52-wöchiger Leitfaden für die Selbstfürsorge von Lehrern, der einfache, leicht umzusetzende Strategien zur Stärkung der Widerstandsfähigkeit und zur Förderung von mehr Wohlbefinden, Vertrauen und Hoffnung enthält. Auf der Grundlage der forschungsbasierten Positiven Psychologie bietet das Buch eine Fülle praktischer Aktivitäten und Tagebuchaufforderungen, die Ihnen helfen, Gefühle wie Dankbarkeit, Optimismus, Achtsamkeit, Vergebung, empathische Freude, Selbstmitgefühl, Zielstrebigkeit und Neugierde zu kultivieren - damit Sie jeden Tag mit neuer Energie und Inspiration in Ihr Klassenzimmer zurückkehren können.
Sie werden auch praktikable Strategien finden, die Sie mit anderen Pädagogen teilen können, um mehr positive Energie in die Klassenzimmer und Schulen zu bringen und mehr unterstützende Systeme zu schaffen, die ein Gefühl von Bedeutung, Zugehörigkeit und Verbundenheit unter Lehrern und Schülern fördern.
Wenn es Ihnen wie vielen Pädagogen geht, haben Sie vielleicht das Gefühl, dass Ihnen die Zeit und die Energie für Selbstfürsorge fehlt. Dieser Leitfaden bietet mundgerechte Einblicke und Aktivitäten, die einfach, zugänglich und anwendbar sind, damit Sie im Klassenzimmer, in Ihrer Gemeinschaft und im Leben erfolgreich sein können!
| ISBN: | 9781684039791 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 216 |
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