
CALL for Openness
Dieser Band untersucht die verschiedenen Dimensionen der Offenheit in der IKT-gestützten Bildung.
In den Kapiteln, die von Forschern und akademischen Lehrern verfasst wurden, werden eine Reihe von beispielhaften Lösungen in diesem Bereich vorgestellt. Sie befassen sich mit dem Einsatz von Open-Source-Software, innovativen Technologien, Lehr-/Lernmethoden und -techniken und untersuchen die potenziellen Vorteile für die kognitive, verhaltensbezogene und metakognitive Entwicklung von Lehrern und Schülern.