Cambridge International as and a Level Computer Science Kursbuch

Bewertung:   (4,7 von 5)

Cambridge International as and a Level Computer Science Kursbuch (Sylvia Langfield)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch hat sich als hilfreich für das Studium im Jahr 1 erwiesen, weist aber für das Jahr 2 Probleme auf, z. B. fehlende oder wiederholte Kapitel. Während die Struktur, die sich an den Prüfungsaufgaben orientiert, geschätzt wird, ist das Fehlen von Antworten auf prüfungsähnliche Fragen ein großer Nachteil.

Vorteile:

Der Inhalt ist nach den tatsächlichen Prüfungsaufgaben gegliedert, was ein konzentriertes Lernen erleichtert. Zusätzliches Kontext- und Lesematerial trägt zum besseren Verständnis bei.

Nachteile:

Einige Kapitel fehlen oder werden wiederholt, was die Nützlichkeit für das Jahr
Es werden keine Antworten auf prüfungsähnliche Fragen gegeben, was die Möglichkeit einschränkt, das Verständnis selbst zu bewerten.

(basierend auf 3 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Cambridge International as and a Level Computer Science Coursebook

Inhalt des Buches:

Diese Reihe ist für den Cambridge International AS & A Level Computer Science Lehrplan (9608), der ab 2021 geprüft wird.

Entwickelt von einem erfahrenen Autoren- und Prüferteam und für internationale Lernende geschrieben, bietet dieses Kursbuch den Schülern einen strukturierten und progressiven Leitfaden zu den theoretischen und praktischen Fähigkeiten, die im Lehrplan gefordert werden. Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung von rechnerischen Fähigkeiten, so dass die Schüler im Umgang mit einer Reihe von Technologien und Programmiersprachen sicherer werden.

Detaillierte Beschreibungen von Konzepten werden durch Übungen, Diskussionspunkte und Reflexionsfragen mit prüfungsähnlichen Fragen und Fragen aus vergangenen Arbeiten unterstützt. Die Antworten befinden sich am Ende des Buches zur Selbsteinschätzung.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781108733755
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2019
Seitenzahl:534

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)