Bewertung:
Das Buch „Capture My Heart, Educate My Soul“ von Dr. Rivers ist ein praktischer Leitfaden, der unschätzbare Strategien für Pädagogen bietet, die nicht ausreichend vorbereitete erwachsene Schüler unterrichten. Es unterstreicht die Bedeutung des Herzens in der Bildung, insbesondere für diejenigen, die keine solide Bildungsgrundlage haben. Rezensenten loben die klare Schreibweise, die aufschlussreichen Strategien und das tiefe Verständnis der Prinzipien der Erwachsenenbildung und bezeichnen das Buch als Pflichtlektüre für Lehrer.
Vorteile:⬤ Bietet praktische Strategien für den Unterricht mit unzureichend vorbereiteten erwachsenen Schülern.
⬤ Konzentriert sich auf emotionales Engagement in der Bildung.
⬤ Klar geschrieben und zugänglich.
⬤ Bietet Einblicke in die Andragogik, die das Verständnis für das Lernen Erwachsener verbessert.
⬤ Wird von Pädagogen wegen seiner lebensverändernden Ratschläge hoch geschätzt.
⬤ Einige könnten es auf ein bestimmtes Publikum (Erwachsenenbildner) beschränkt finden.
⬤ Es könnte der Wunsch nach einer breiteren Anwendung bestehen, die über den Fokus auf benachteiligte und schlecht vorbereitete Studenten hinausgeht.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Capture My Heart, Educate My Soul: A Training and Reflection Manual for Faculty of Developmental English Students and Faculty Teaching Gatekeeper Cour
Capture My Heart, Educte My Soul ist ein Trainings- und Reflexionshandbuch für Hochschullehrer, die erwachsene Studenten unterrichten, die als unvorbereitet oder unzureichend auf die Anforderungen eines Hochschulstudiums vorbereitet gelten.
Diese Studenten nehmen an Kursen für die Grundausbildung teil und kommen aus allen sozioökonomischen Schichten, ethnischen Gruppen, Glaubensrichtungen und mit unterschiedlichem Hintergrund an die Hochschulen. Die Realität der unzureichend vorbereiteten Studienanfänger ist jedoch für Studierende mit niedrigem Einkommen, Studierende der ersten Generation und farbige Studierende unverhältnismäßig stark ausgeprägt.
Die Ungleichheiten beim Studienerfolg sind für diese Studenten beunruhigend, insbesondere, wenn auch nicht ausschließlich, an Community Colleges, was einige Forscher dazu veranlasst hat, den Förderunterricht als das schwarze Loch des Systems zu betrachten, aus dem die Studenten wahrscheinlich nicht herauskommen werden.
| ISBN: | 9781933435527 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
