Cerveau, dveloppement et apprentissage
Dieses Buch beleuchtet die Struktur und Funktionsweise des Gehirns, die neuropsychologischen Grundlagen des Lernens und der Entwicklung bei Kindern sowie die aus den Neurowissenschaften abgeleiteten pädagogischen Ansätze für die Arbeit mit behinderten Schülern und Schülern mit Lern- oder Anpassungsschwierigkeiten (EHDAA).
Das Buch bietet einen Überblick über die aktuellen Erkenntnisse und Entdeckungen in der neurowissenschaftlichen Forschung und erläutert insbesondere, was die neuesten bildgebenden Verfahren über das Gehirn und seine Funktionsweise in verschiedenen Lebensabschnitten sowie über seine Rolle beim Erwerb von Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben und Rechnen aussagen. Darüber hinaus enthält das Buch wissenschaftliche Analysen zu den wichtigsten Problemen, die Kinder betreffen, wie Entwicklungsstörungen und Lernschwierigkeiten.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass dieses Buch eine Bestandsaufnahme des aktuellen Wissens an der Schnittstelle zwischen Neurowissenschaften und Bildung darstellt und neue Wege der Forschung aufzeigt, um unsere Bildungspraxis zu verbessern.
| ISBN: | 9782924651698 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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