Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch bietet Lehrkräften schnelle und effektive Strategien zur formativen Bewertung, die das Lernen und das Engagement der Schüler fördern. Es wird für seine einfache Umsetzung, die unterstützenden Materialien und die Anwendbarkeit auf verschiedenen Bildungsebenen gelobt.
Vorteile:Bietet schnelle und einfache Beurteilungsstrategien, ist für die Schüler ansprechend, enthält einseitige Anleitungen und Videodemonstrationen, verbindet Forschung mit Taktik, wird von Pädagogen weithin verwendet und geschätzt, ist nützlich für die berufliche Entwicklung.
Nachteile:In den Rezensionen wurden keine wesentlichen Nachteile genannt.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Check for Understanding 65 Classroom Ready Tactics: Formative Assessment Made Easy
Inhalt des Buches:
Check for Understanding: 65 Taktiken für den Unterricht Formative Bewertung leicht gemacht In Visible Learning beschreibt John Hattie eine leistungsstarke Strategie zur Verbesserung des Lernens von Schülern - die formative Bewertung (Effektgröße: 90).
Wird sie konsequent umgesetzt, führt sie zu bewertungsfähigen Lernenden, einer entscheidenden Fähigkeit für den Erfolg nach dem Studium. "Lernen meine Schüler? "Begleiten Sie uns bei der Neugestaltung der formativen Beurteilung - einer fließenden, robusten, täglichen Praxis.
Schritt-für-Schritt-Aktivierungsleitfaden 65 Taktiken zur Überprüfung des Verständnisses Live-Action-Videos im Klassenzimmer für jede Taktik DIE GESCHICHTE DER FORMATIVEN BEWERTUNG Teil I - Formative Bewertung: Was sie sind und was sie nicht sind Teil II - Warum formative Beurteilung wichtig ist Teil III - Bewährte Verfahren der formativen Beurteilung Teil IV - Nutzung formativer Daten zur Verbesserung des Lehrens und Lernens 65 KLASSENFÄHIGE TAKTIKEN Mitwirkende Autoren teilen Taktiken zur Überprüfung des Verständnisses. Enthält benutzerfreundliche Anleitungen und Videoclips, um die Umsetzung in jeder Klassenstufe und jedem Inhaltsbereich zu demonstrieren.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781684704552 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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