Bewertung:
Insgesamt zeigen die Bewertungen, dass das Buch die Erwartungen in Bezug auf Qualität und Nützlichkeit erfüllt hat, aber es gibt einige Bedenken hinsichtlich des Versands und der inhaltlichen Genauigkeit.
Vorteile:Das Buch kam in neuwertigem Zustand an und ist eine nützliche Ressource für den Unterricht. Die Käufer schätzen es, dass es genau wie versprochen und pünktlich geliefert wurde.
Nachteile:Es gab Probleme mit der Verpackung, da das Buch nicht flach verschickt wurde, was zu Bedenken bezüglich des physischen Zustands bei der Ankunft führte. Außerdem waren einige Leser der Meinung, dass die gepaarten Passagen nicht streng genug waren und wünschten sich mehr Bewertungsfragen.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Den Schülern der dritten Klasse werden Lesestrategien vermittelt, die ihren Lesefluss und ihr Leseverständnis verbessern.
Die Schüler lesen und analysieren verschiedene Textarten, um den Inhalt optimal zu nutzen. Ihre Lesefähigkeiten werden sich verbessern, wenn sie textabhängige Fragen beantworten, Texte vergleichen und kontrastieren und lernen, selbständig close reading-Strategien anzuwenden.
Die Lektionen sind so konzipiert, dass close reading-Strategien zugänglich, interaktiv, stufengerecht und unterhaltsam sind. Die Unterrichtspläne sind einfach zu befolgen und bieten ein praktisches Modell, das auf forschungsbasierten Strategien für das Textverständnis und die Leseflüssigkeit aufbaut.
| ISBN: | 9781425813598 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 128 |
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