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Originaltitel:
Coaching for Significant and Sustained Change in the Classroom: (a 5-Step Instructional Coaching Model for Making Real Improvements)
Inhalt des Buches:
Es kann eine Herausforderung sein, die Fähigkeiten von Lehrern in einer sich ständig verändernden Welt auf dem neuesten Stand zu halten. Doch Unterrichtscoaching bietet einen zielgerichteten, individuellen Plan zur Verbesserung der beruflichen Praxis und der Lehrerleistung. In „Coaching for Significant and Sustained Change in the Classroom“ zeigt der Autor Tom Roy, wie Coaches und Administratoren starke lösungsorientierte Coaching-Programme aufbauen und mit Hilfe eines fünfstufigen Unterrichtscoaching-Modells positive Veränderungen bewirken können.
Gehen Sie über Lehrerevaluierungen und Unterrichtsbeobachtungen hinaus, um ein definiertes Coaching-Programm zu etablieren:
⬤ Verstehen Sie, dass Veränderungen in der Unterrichtspraxis notwendig sind, um die Herausforderungen zu bewältigen, denen sich die Lehrer von heute gegenübersehen.
⬤ Lernen Sie, wie erfolgreiches Unterrichtscoaching aussieht und warum Coaching die Lösung ist, um eine effektive professionelle Entwicklung im Klassenzimmer zu erreichen.
⬤ Untersuchen Sie die fünf Schritte des Coaching-Zyklus für Lehrer und erkunden Sie bewährte Coaching-Methoden und -Strategien.
⬤ Messen Sie die Effektivität Ihres aktuellen Programms, indem Sie die Elemente von Lehrcoach-Ausbildungsprogrammen überprüfen, die zu einer Steigerung der Lehrerleistung und des Schülererfolgs führen.
⬤ Sie erhalten Instrumente und Formulare, die den Coaching-Zyklus, einschließlich der Reflexion der Lehrkräfte, der Unterstützung und des Peer-Coachings, unterstützen und auf den Bedarf an beruflicher Entwicklung eingehen.
Inhalt:
Einleitung.
Kapitel 1: Coaching und Wandel im Bildungswesen.
Kapitel 2: Der Coaching-Zyklus.
Kapitel 3: Methoden und Techniken.
Kapitel 4: Schul- und Stadtteilmodelle.
Kapitel 5: Peer-Coaching.
Kapitel 6: Programmaufsicht und Führung.
Epilog.
Anhang.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781943360154 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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