Leserbewertungen
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Originaltitel:
Comics and Critical Librarianship: Reframing the Narrative in Academic Libraries
Inhalt des Buches:
Dennoch ist es nicht ungewöhnlich, die Frage zu hören: "Comics? In Bibliotheken? ", gibt es Comic-Sammlungen in akademischen Einrichtungen schon seit über fünfzig Jahren. Bibliotheken haben eine Vielzahl von Ansätzen gewählt, um unterschiedliche Philosophien und Bedürfnisse für ihre Sammlungen anzusprechen, aber der Diskurs konzentrierte sich in der Regel auf die praktischen Belange der Verwaltung und Organisation, wobei die besten Möglichkeiten zum Sammeln, Katalogisieren, Aufstellen und Weitergeben von Comics und Sammelbänden, Graphic Novels und mehr in Betracht gezogen wurden.
Als wachsende Praxis und Wissenschaft bietet die kritische Bibliothekswissenschaft wesentliche Perspektiven auf Machtstrukturen, Systeme und soziale Gerechtigkeit in Bibliotheken. Dieser Sammelband betrachtet die Comic-Bibliothek durch die Linse der kritischen Bibliothekswissenschaft und konzentriert sich auf die Arbeit in und um die wissenschaftliche Bibliothek. Während Fragen wie "Wo kaufen wir Comics? " und "Wie bringen wir sie unter? "hinreichend beantwortet zu sein scheinen, fehlt bei solchen Fragen der Sammlungsverwaltung und -organisation, der Lehre und der Öffentlichkeitsarbeit oft eine kritische Perspektive. Wie und warum sollten Comics Forschungssammlungen unterstützen und herausfordern? Auf welche Weise können Comics einige unserer traditionellen Überlegungen zu Lehre und Vermittlung ins Wanken bringen? Wie dient unsere Sprache der Organisation und Klassifizierung dazu, Comics zu marginalisieren oder zu kanonisieren? Und was könnten postkoloniale, feministische oder Ethnie-kritische Lesarten unserer Praktiken offenbaren?
Ob erfahrener Comic-Bibliothekar oder Comic-Fan mit aufkeimendem Interesse an diesem Fachgebiet, die Leser werden feststellen, dass Reframing the Narrative eine ganzheitliche Betrachtung der bibliothekarischen Comic-Praktiken mit einem kritischen Ansatz bietet. Anhand von Fallstudien, Originalforschungen und -aufsätzen sowie persönlichen Überlegungen befasst sich das Buch mit Themen, die von der Sammlung und Katalogisierung bis hin zur Lehre und Öffentlichkeitsarbeit reichen. Die Autoren vertreten akademische Bibliotheken und akademische Archivsammlungen unterschiedlicher Größe und Populationen in den Vereinigten Staaten und Kanada.
Olivia Piepmeier (sie/er) ist Bibliothekarin für Kunst und Geisteswissenschaften an der University of Massachusetts Dartmouth. Sie hat einen BA in Kunstgeschichte und Englisch von der University of North Carolina Greensboro und studierte an der University of North Carolina Chapel Hill MSLS. In ihrer letzten Position am Greensboro College baute sie eine umfangreiche Sammlung von Graphic Novels auf und unterrichtete zwei Semester lang einen Kurs über das Lesen und Finden von Comics mit einer feministischen Pädagogik, der als Kreditpunkt anerkannt wurde.
Stephanie Grimm (sie/er) ist Bibliothekarin für Kunst und Kunstgeschichte an der George Mason University in Fairfax, VA. Sie hat einen BFA in Illustration und erwarb ihren MSI an der University of Michigan, wo sie in den Universitätsbibliotheken eine spezielle Sammlung von Minicomics aufbaute. Sie hat mit Comic- und Illustrationsstudenten sowohl an Kunst- und Designschulen als auch an Forschungsuniversitäten gearbeitet und ist eine Verfechterin der kritischen Bibliotheksarbeit und der Lesekompetenz für Künstler und Designstudenten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781634000802 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
