Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist hoch angesehen, weil es Pädagogen inspirierende und einfühlsame Strategien für den Unterricht bietet. Es betont, wie wichtig es ist, starke Beziehungen zu den Schülern aufzubauen, um eine effektive Lernumgebung zu schaffen.
Vorteile:Inspirierende Geschichten, praktische Einsichten, mitfühlender Ansatz, gut geschrieben, für alle Pädagogen geeignet, verbessert die Beziehungen zwischen Schülern und Lehrern, organisiert und aufschlussreich.
Nachteile:In den Rezensionen werden keine wesentlichen Nachteile erwähnt.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Inhalt des Buches:
Es ist eine Herausforderung, auf die unterschiedlichen Bedürfnisse und Perspektiven der Schüler sinnvoll einzugehen. Durch die bewusste Einbeziehung bewährter Verfahren lernen Pädagogen, einen ehrlichen Dialog zu ermöglichen, Inklusion zu kultivieren, Vertrauen aufzubauen und ein Gefühl der emotionalen Sicherheit für Schüler zu schaffen. Mit praxiserprobten, forschungsgestützten Aktivitäten bietet Gloria L. Canada Strategien, persönliche Geschichten und Erfahrungen, die Pädagogen dabei helfen, eine mitfühlende, einfühlsame Schulkultur zu schaffen.
Dieses Buch wird K-12 Administratoren, Lehrern und Beratern helfen:
⬤ Die professionellen Lerneinheiten in Lektionen oder Aktivitäten umzuwandeln, die Pädagogen mit Schülern verwenden können.
⬤ die Bedeutung des Aufbaus von Beziehungen zu den Schülern anzusprechen, um ein Gefühl des Vertrauens und der Sicherheit zu fördern.
⬤ Untersuchen Sie die verschiedenen Rollen, die Pädagogen spielen, und die Art und Weise, wie sie aufgefordert werden, sich für den Aufbau einer Beziehung zu den Schülern einzusetzen.
⬤ Erhalten Sie explizite Anleitungen und Materiallisten für die Durchführung von Aktivitäten, die das Mitgefühl in den Vordergrund rücken.
⬤ Lernen Sie die Herausforderungen kennen, mit denen hochmobile Schüler konfrontiert sind, und erfahren Sie, wie Pädagogen auf diese besonderen Herausforderungen achten und sie angehen können.
Inhalt:
Einleitung.
Kapitel 1: Trauma anerkennen.
Kapitel 2: Verbindungen schaffen.
Kapitel 3: Andere akzeptieren.
Kapitel 4: Überlegungen zu unseren Rollen.
Kapitel 5: Hilfe für hochmobile Schüler.
Kapitel 6: Stärkeres Engagement der Betreuer.
Schlussfolgerung.
Referenzen und Ressourcen.
Index.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781958590270 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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