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Originaltitel:
Computational Thinking in Education: A Pedagogical Perspective
Inhalt des Buches:
Computational Thinking in Education untersucht die Relevanz des rechnergestützten Denkens in der Grund- und Sekundarschulbildung.
Während sich die Schüler von heute darauf vorbereiten, in einer durch und durch digitalisierten Welt zu leben und zu arbeiten, bietet die Informatik eine Fülle neuer Lernkonzepte und -möglichkeiten in verschiedenen Bereichen. Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über computergestütztes Denken, seine Geschichte, die Auswirkungen auf Chancengleichheit und Inklusion, Analysen von Kompetenzen in der Praxis und die Integration in Lernen, Unterricht und Bewertung durch eine abgestimmte Lehrerausbildung.
Lehrkräfte im Bereich der Informatikausbildung sowie Lehrkräfte in der Aus- und Weiterbildung finden hier einen neuen pädagogischen Ansatz für rechnerisches Denken im Unterricht der Primar- und Sekundarstufe.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780367610357 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 216 |
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