Originaltitel:
Postwar Cornell: How The Greatest Generation Transformed A University, 1944-1952
Inhalt des Buches:
Die Cornell University hat im Jahr 2015 21.600 Studenten, etwa doppelt so viele wie 1950. Die Hälfte von ihnen sind Frauen, damals war es nur ein Fünftel. Und mehr als ein Drittel der Cornellianer von heute sind schwarz, hispanisch oder asiatisch. Im Jahr 1950 hätten alle Studenten, die einer Minderheit angehören, wahrscheinlich in einen einzigen Hörsaal gepasst.
Cornell ist heute auch viel reicher. In den späten 1940er Jahren kämpfte die Universität um einen ausgeglichenen Haushalt und erholte sich von einem schweren Fall von Wachstumsschmerzen. Zwischen Juni und Oktober 1946 stieg die Zahl der Studienanfänger um 40 Prozent. Viele Studienanfänger lebten in schlecht isolierten, provisorischen Schlafsälen, aßen in Schichten und besuchten den Unterricht in Wellblechhütten.
Postwar Cornell erweckt diese verschwindende Welt wieder zum Leben, und zwar in den Worten derer, die sie erlebt haben. Das Buch besteht aus den Stimmen von über 100 Ehemaligen und Freunden von Cornell, die beschreiben, wie sich die Universität während und kurz nach dem Zweiten Weltkrieg verändert hat.
Andere Unterschiede sind ebenso auffällig. Im Jahr 1946 waren 64 Prozent der Studenten an der Cornell-Universität Veteranen des Zweiten Weltkriegs, die mit einem Bundesstipendium studierten, das den größten Teil ihrer Studiengebühren und Ausgaben deckte. Heute machen Veteranen weniger als ein halbes Prozent der Studentenschaft aus. Cornell bietet heute "geschlechtsspezifische Unterkünfte" an, aber 1950 wurden Frauen nachts in den Schlafsälen eingeschlossen. Studentinnen, die gegen die Ausgangssperre verstießen, mussten mit disziplinarischen Maßnahmen rechnen, die bis zum Ausschluss reichten.
Doch einige der Bücher, die 1950 gelehrt wurden, werden auch heute noch gelehrt. Die Schüler arbeiten immer noch zu hart. Sie verlieben sich immer noch und verlieren sich wieder. Einige von ihnen feiern immer noch zu viel, obwohl der Alkoholkonsum der Schüler heute wahrscheinlich viel geringer ist als damals. Im Jahr 1950 konnte jeder 18-Jährige in die Studentenvereinigung gehen und sich ein Bier holen.
Die größte Ähnlichkeit besteht vielleicht in der Einstellung. In den späten 1940er Jahren konzentrierten sich einige Cornell-Studenten darauf, soziale Probleme anzugehen, die zu planetarischen Katastrophen zu führen drohten. Das tun Studenten auch heute noch. Aber in den 1940er Jahren war diese Art von Sorgen neu.
Die Studenten des Nachkriegs-Cornell haben eine einzigartige Geschichte zu erzählen. Sie waren die jüngeren Mitglieder einer Campus-Gemeinschaft, die Jahre beispielloser Veränderungen durchlebte. Sie trugen dazu bei, die Standards der Hochschulbildung zu schaffen, die wir heute als selbstverständlich ansehen.
Kurz nachdem die Vereinigten Staaten 1941 in den Zweiten Weltkrieg eingetreten waren, besetzte das Militär plötzlich Cornell und andere Universitäten im ganzen Land. In nur wenigen Monaten wurden die akademischen Gebäude zu Ausbildungsstätten für Soldaten, Matrosen und Flieger. Als der Krieg zu Ende ging, bat Präsident Franklin Roosevelt den Kongress um die Finanzierung eines massiven Ausbaus der universitären Forschung und der Stipendien. Die Nachkriegs-Cornellianer waren die ersten, die von einer großen neuen Idee profitierten: dass Menschen, die eine höhere Bildung verdienen, diese auch erhalten sollten, und zwar mit erheblicher öffentlicher Unterstützung.
Im Jahr 1944 übernahm Titel II des GI-Gesetzes den größten Teil der Studiengebühren sowie der Kosten für Unterkunft und Verpflegung für alle Veteranen, die keine unehrenhafte Entlassung erhalten hatten. Das Gesetz war ein spektakulärer Erfolg: Vierzehn spätere Nobelpreisträger, drei Richter des Obersten Gerichtshofs, drei US-Präsidenten, ein Dutzend Senatoren, zwei Dutzend Pulitzer-Preisträger und zahllose Lehrer, Wissenschaftler, Ärzte, Ingenieure, Anwälte, Wirtschaftsführer, Künstler und andere wurden ausgebildet. Die Cornellianer der Nachkriegszeit haben die Welt verändert.
Der größte Teil dieses Buches ist ein Auszug aus mündlich geführten Interviews. Das Buch enthält auch zeitgenössische Artikel, Briefe und Tagebucheinträge und ist mit Fotos und Erinnerungsstücken reich illustriert. Ziel des Buches ist es, den Lesern ein lebendiges Porträt von Cornell zwischen 1944 und 1952 zu vermitteln, das auf Berichten von Augenzeugen beruht.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781495169205 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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