
Die Aufgaben von Schulleitern werden immer umfangreicher. Damit einhergehend steigen die Erwartungen an die Schaffung und Aufrechterhaltung eines Schulumfelds, das die Kulturen aller Schüler und Familien einbezieht.
Um diese optimal integrative Lernkultur und dieses Klima zu erreichen, müssen Schulleiter über den Scharfsinn verfügen, alle Aspekte ihrer Verantwortung durch eine kulturell ansprechende Linse zu betrachten, also kulturell ansprechende Führung. Culturally Responsive Leadership for Social Justice and Academic Equity for All bietet einen facettenreichen Ansatz für kulturell verantwortliche Führung, indem es das Konzept mit den verschiedenen Aufgaben von Schulleitern verbindet.
Das Buch fordert Schulleiter dazu auf, den verbindenden und umfassenden Charakter von kulturbewusster Führung in ihren täglichen Aufgaben und Verantwortlichkeiten zu erkennen, führt in das Konzept der kulturbewussten Führung und dessen Vorteile für alle Schüler ein und regt eine pädagogische Führungsmentalität an, die die Auswirkungen von kulturbewusster Führung weiter erforschen möchte. Dieses erstklassige Nachschlagewerk, das Schlüsselthemen wie Gleichberechtigung, Schulkultur und berufliche Entwicklung abdeckt, ist ideal für Verwaltungsangestellte, politische Entscheidungsträger, Forscher, Wissenschaftler, Akademiker, Praktiker, Dozenten, Studenten, angehende Lehrer und Lehrerausbilder.