Bewertung:
Das Buch richtet sich in erster Linie an Pädagogen und gilt als wertvolle Ressource für die Lehrplanentwicklung und die Bildungsforschung. Es enthält eine Zusammenstellung von Artikeln und Fallstudien, die verschiedene Perspektiven auf Lehrmethoden und theoretische Grundlagen bieten. Die Leser haben jedoch angemerkt, dass das Buch zwar informativ ist, aber manchmal auch dicht und langweilig sein kann.
Vorteile:Informativ und gut strukturiert, enthält mehrere Perspektiven zur Lehrplanentwicklung, enthält von Experten begutachtete Artikel, nützlich für Pädagogen, großartig für die Bildungsforschung, enthält Fallstudien und bietet verschiedene Standpunkte, die Diskussionen im Unterricht anregen.
Nachteile:Wird von manchen als langweilig empfunden, die Kapitel sind langatmig, für manche Leser zu teuer, und es gibt Probleme mit dem Zustand der gebrauchten Exemplare.
(basierend auf 20 Leserbewertungen)
Curriculum Leadership: Readings for Developing Quality Educational Programs
Eine erstklassige Sammlung hochwertiger Artikel von führenden Persönlichkeiten aus den Bereichen Bildung, Lehrplanplanung und -entwicklung.
Curriculum Leadership: Readings for Developing Quality Educational Programs, 10/ekombiniert hochwertige Artikel mit Fallbeispielen, die die Entwicklung von Lehrplänen von der Vorschule bis zur High School in der Praxis veranschaulichen. Mit 72 Artikeln von historischen Größen und aktuellen Führungskräften bietet dieses Buch ein Gleichgewicht zwischen bahnbrechenden Werken und zeitgenössischen Perspektiven.
Neu in dieser Ausgabe sind 38 kürzlich veröffentlichte Artikel, die sich mit Technologie, Common Core State Standards, anspruchsvollen Tests und Bewertung befassen. Jedes Kapitel ist gefüllt mit Hintergrundtheorie, Artikeln, Fallstudien und Essays, die Schulleitern zeigen, wie sie hochwertige Bildungsprogramme planen können.
| ISBN: | 9780132852159 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 672 |
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