Bewertung:

Das Buch erhielt gemischte Kritiken. Einige Nutzer schätzten den zum Nachdenken anregenden Inhalt und die leichte Lesbarkeit, während andere Probleme mit dem Zustand des erhaltenen Exemplars hatten und den Einfluss religiöser Perspektiven in der Diskussion kritisierten.
Vorteile:Regt zum Nachdenken an und stellt relevante Themen in Frage, unterhaltsam und leicht zu lesen, voll von nützlichem Wissen, gilt als perfektes Geschenk, hat ein schöneres Format als typische Lehrbücher.
Nachteile:Probleme mit dem Zustand der gebrauchten Version (Wasserschäden, fehlende Seiten), vermeintliche Einmischung der katholischen Moral in weltliche Diskussionen.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Cyberethics: Morality and Law in Cyberspace: Morality and Law in Cyberspace
Cyberethics: Moral und Recht im Cyberspace, Siebte Ausgabe, bietet eine umfassende und aktuelle Untersuchung des Einflusses des Internets auf unsere Gesellschaft und unser Leben.
Mit der zunehmenden Nutzung des Internets und der Entwicklung neuer Informationstechnologien auf der ganzen Welt stellen sich immer neue soziale und moralische Fragen. Dieses wichtige und zeitgemäße Werk befasst sich mit Problemen der Zensur, des geistigen Eigentums, des Datenschutzes und der Cybersicherheit durch die Brille der Moral und der öffentlichen Ordnung und erörtert mögliche Lösungen, die durch Technologie, Recht oder eine Kombination aus beidem erreicht werden können.
Die aktualisierten Fallstudien der siebten Auflage sind für das moderne Zeitalter des Cyberspace höchst relevant und laden die Leser dazu ein, sowohl die rechtlichen als auch die philosophischen Perspektiven eines breiten Spektrums aktueller brisanter Themen zu betrachten. Die ausgewählten Fallstudien, die sich unter anderem mit großen Datenschutzverletzungen in Unternehmen, der fairen Nutzung und den Krypto-Kriegen sowie den politischen Auswirkungen von Regulierung und „Fake News“ befassen, bieten den Studierenden die Möglichkeit, das Thema in einem globalen Kontext zu betrachten, und werden mit Sicherheit zu nachdenklichen Diskussionen im Unterricht führen.