Bewertung:
Das Buch findet aufgrund seiner praktischen Ratschläge und seines klaren Schreibstils großen Anklang, so dass es sich für Lehrer in jeder Phase ihrer Laufbahn eignet. Es bietet eine Mischung aus forschungsgestützten Strategien und realen Unterrichtsszenarien, die das Verständnis und die Umsetzung erleichtern. Viele Leser hoben die leichte Lesbarkeit und die Wirksamkeit des Buches hervor, da es zum Nachdenken über die Unterrichtspraxis anregt.
Vorteile:Leicht zu lesen, praktische und umsetzbare Ratschläge, gut gegliedert, spricht sowohl neue als auch erfahrene Lehrkräfte an, basiert auf aktuellen Forschungsergebnissen, kontextbezogene Beispiele zur Veranschaulichung von Ideen, gut zum Nachdenken und Verbessern, trägt zur Verringerung der Arbeitsbelastung bei, eignet sich als Nachschlagewerk für den künftigen Unterricht.
Nachteile:Bietet keine spezifischen Ideen für Aktivitäten oder Spiele, einige Leser fanden, dass es bereits behandeltes Material wiederholte, für sehr erfahrene Lehrer bietet es möglicherweise keine neuen Erkenntnisse.
(basierend auf 20 Leserbewertungen)
Making Every Primary Lesson Count: Six Principles to Support Great Teaching and Learning
Befürwortet einen Ansatz, der darauf abzielt, in der Klasse eine Kultur des Wachstums und der Exzellenz zu kultivieren, die es den Schülern ermöglicht, die Grundschule als selbstbewusste, erfolgreiche Lerner zu verlassen.
In Making Every Primary Lesson Count: Six Principles to Support Great Teaching and Learning (Sechs Prinzipien zur Unterstützung großartigen Lehrens und Lernens) teilen die Vollzeit-Grundschullehrer Jo Payne und Mel Scott faktengestützte Praktiken und Ratschläge, die sicherstellen, dass jede Unterrichtsstunde für junge Lernende einen Unterschied macht.
Das Buch, das im fesselnden Stil des preisgekrönten Buches Making Every Lesson Count von Shaun Allison und Andy Tharby geschrieben ist, stützt sich auf sechs pädagogische Prinzipien - Herausforderung, Erklärung, Modellierung, Übung, Feedback und Befragung - und bietet einfache, realistische Strategien zur Entwicklung einer Kultur des Wachstums und der Exzellenz bei Schülern.
Jo und Mel befürworten einen Ansatz, der darauf abzielt, eine wachstumsorientierte Denkweise im Klassenzimmer zu kultivieren und die Kinder zur Selbstständigkeit zu führen: Sie motivieren sowohl Lehrer als auch Schüler, sich hohe Ziele zu setzen und die erforderlichen Anstrengungen zu unternehmen, um in allen Fachbereichen erfolgreich zu sein. Die Autoren geben auch Tipps aus den Phasen Early Years und Key Stages 12, wie man effektive Routinen und Verfahren einführt, damit die Schüler wissen, was von ihnen im Klassenzimmer erwartet wird.
Making Every Primary Lesson Count“ richtet sich an neue und erfahrene Lehrkräfte gleichermaßen. Es gibt nicht vor, ein Patentrezept zu sein. Es erhebt auch nicht den Anspruch, alle Antworten zu haben. Jedes Kapitel wird durch zwei fiktive Szenarien eingeleitet, die auf typische Situationen von Grundschullehrerinnen und -lehrern zurückgehen, und schließt mit einer Reihe von Fragen, die zum Nachdenken anregen und Ihnen helfen, den Inhalt auf Ihre eigene Praxis zu beziehen.
Im Zeitalter der schnellen Lösungen und der sich ständig verändernden Zielvorgaben wird diese präzise und aufschlussreiche Ergänzung der Reihe Making Every Lesson Count einen großen Einfluss auf das Lernen im Klassenzimmer haben: Sie ermöglicht es den Schülern, die Grundschule als selbstbewusste, erfolgreiche Lerner zu verlassen, die über die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse verfügen.
Geeignet für alle Lehrkräfte der Vorschule und der Grundschule.
| ISBN: | 9781785831812 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 168 |
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