Bewertung:
Das Buch wird von Lehrkräften, insbesondere im Religionsunterricht, für seine forschungsbasierten, praktischen Ratschläge zur Verbesserung der Unterrichtspraxis hoch gelobt. Es regt zum gründlichen Nachdenken über Unterrichtsmethoden an und bietet sowohl neuen als auch erfahrenen Lehrkräften wertvolle Einblicke und Strategien.
Vorteile:⬤ Unschätzbare, forschungsbasierte Ratschläge
⬤ regen zum kritischen Nachdenken über den Unterricht an
⬤ gut strukturiert und wissenschaftlich fundiert
⬤ bietet praktische Beispiele, die direkt im Unterricht anwendbar sind
⬤ zugänglicher und anregender Schreibstil
⬤ nützlich für neue und erfahrene Lehrer.
Keine explizite Erwähnung in den Rezensionen, aber es wird angedeutet, dass es Pädagogen herausfordern könnte, über ihre Unterrichtspraktiken nachzudenken, was für einige als Nachteil angesehen werden könnte.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Making Every Re Lesson Count: Six Principles to Support Religious Education Teaching
Das von Louise Hutton und Dawn Cox verfasste Buch Making Every RE Lesson Count: Sechs Prinzipien zur Unterstützung des Religionsunterrichts bringt die neuesten Lehrplanentwicklungen mit faktengestützter Praxis zusammen und vermittelt praktische Strategien für den Einsatz im Religionsunterricht.
Im praktischen, ansprechenden Stil des preisgekrönten Buches Making Every Lesson Count geben Louise und Dawn den Religionslehrern die Mittel an die Hand, um ihren Schülern zu helfen, die großen Fragen des religiösen Glaubens und der religiösen Praxis sowie der Moral und der Philosophie zu erörtern - die Dinge, die uns zu Menschen machen.
Making Every RE Lesson Count" stützt sich auf sechs pädagogische Prinzipien - Herausforderung, Erklärung, Modellierung, Praxis, Feedback und Befragung - und vermittelt einfache, realistische Strategien, die Religionslehrerinnen und -lehrer anwenden können, um das Lehren und Lernen in ihren Klassen zu fördern.
Jedes Kapitel befasst sich mit einem anderen Prinzip, sowohl in der Theorie als auch in der Praxis, und schließt mit einer Reihe von Fragen, die zum Nachdenken anregen und den Lehrkräften helfen sollen, den Inhalt auf ihre eigene Arbeit im Klassenzimmer zu beziehen.
Darüber hinaus bringt das Buch zwei Schlüsselbereiche des Religionsunterrichts zusammen - nämlich was Religionslehrer unterrichten und wie sie es unterrichten - und die Autoren betrachten diese Bereiche durch die disziplinäre Brille der Theologie, Philosophie und der Sozialwissenschaften. Dabei stellen Louise und Dawn diese Disziplinen in den Mittelpunkt des Lehrens und Lernens im Religionsunterricht.
Das Buch Making Every RE Lesson Count richtet sich sowohl an neue als auch an erfahrene Lehrkräfte und ermöglicht es ihnen, das konzeptionelle und kontextuelle Verständnis ihrer Schüler für die Themen und Fragestellungen zu verbessern, die in der gesamten Bandbreite des Religionsunterrichts behandelt werden.
Geeignet für Religionslehrer von Schülern im Alter von 11 bis 18 Jahren.
| ISBN: | 9781785835186 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 200 |
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