Dampfmacher: Förderung von Kreativität und Innovation im Grundschulunterricht

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „STEAM Makers“ wird von Pädagogen für seine umfassenden Ressourcen und praktischen Beispiele hoch gelobt, die bei der effektiven Umsetzung von STEAM-Bildung helfen. Es eignet sich sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrkräfte, die ihre Klassenzimmer mit Makerspaces und STEAM-Projekten aufwerten wollen. Einige Rezensenten merkten jedoch an, dass die Ideen für diejenigen, die nur über begrenzte kommunale Ressourcen verfügen, überwältigend sein könnten.

Vorteile:

Das Buch ist voll von praktischen Ideen, Ressourcen und Beispielen, die Lehrern helfen, STEAM und Makerspaces in ihren Klassenzimmern umzusetzen. Es enthält QR-Codes für den einfachen Zugang zu zusätzlichen Ressourcen und bietet Anleitungen zur Anpassung an Standards wie NGSS und Common Core. Die Rezensenten heben den inspirierenden Inhalt hervor, der es zu einer wertvollen Ressource für Pädagogen macht.

Nachteile:

Einige Nutzer fanden die Vorschläge ein wenig überwältigend, insbesondere in Bereichen mit begrenzten Ressourcen. Einige wünschten sich auch mehr Links oder Bilder zu den im Buch erwähnten Schulen, um den Kontext zu verbessern.

(basierend auf 18 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Steam Makers: Fostering Creativity and Innovation in the Elementary Classroom

Inhalt des Buches:

Aufbau der wesentlichen 4 - Kreativität, Zusammenarbeit, Kommunikation und kritisches Denken!

Gehen Sie über die Theorie hinaus und lernen Sie, wie Sie systematisch STEAM- und Maker-Räume integrieren können, die die Schüler auf reale Erfahrungen vorbereiten. Diese ansprechende Ressource skizziert Schritt-für-Schritt-Prozesse, die jedem helfen, seine STEAM- und Maker-Reise zu beginnen. Es enthält Diagramme, Checklisten, Weblinks und Profile, die Ihnen dabei helfen, sinnvolle Verbindungen zwischen den Fächern herzustellen und die natürliche Neugierde Ihrer Schüler zu nutzen.

Sie werden lernen:

⬤ STEAM und Maker in die tägliche Praxis zu integrieren.

⬤ Unterricht für alle Lernenden zu differenzieren.

⬤ Abgleich mit den Kernstandards und den Next Generation Science Standards.