Teaching the Eighteenth Century Now: Pedagogy as Ethical Engagement
Jahrhunderts“, einem eurozentrischen Zeitrahmen von etwa 1680 bis 1832, darüber nach, was Lehren in diesem historischen Moment bedeutet: in einer Zeit der Angriffe auf die Bildung, der globalen Ansteckung und der Abrechnung mit dem jahrhundertelangen Trauma, das Schwarze, indigene und eingewanderte Völker erlitten haben. Jeder Aufsatz nimmt diese Herausforderung an und beleuchtet die intellektuelle Arbeit im Klassenzimmer, indem er Text- und Kulturmaterialien, die uns als Forscher faszinieren, mit pädagogischen Ansätzen verknüpft, die Schüler von heute ansprechen.
Einige Aufsätze bieten praktische Modelle für den Unterricht durch Bearbeitung, sinnliche Erfahrung, Dialog oder gemeinsame Projekte. In anderen werden vertraute Texte und Themen durch zeitgenössische Ansätze wie Gesundheitswissenschaften, Disability Studies und dekoloniale Lehre neu interpretiert. Die Autorinnen und Autoren reflektieren darüber, was wir tun, wenn wir lehren - wie unsere Pädagogik sinnvoller, wirkungsvoller und relevanter werden kann.
Herausgegeben von Bucknell University Press. Weltweit vertrieben von Rutgers University Press.
| ISBN: | 9781684485031 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 196 |
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