Bewertung:

Das Buch ist ein unterhaltsamer und informativer Sammelband über die römische Geschichte und bietet eine Vielzahl von Quellen, die einen Einblick sowohl in die Mächtigen als auch in die einfachen Menschen des alten Roms geben.
Vorteile:Das Buch enthält eine Vielzahl von Quellen, darunter auch weniger bekannte Stimmen, die es für Leser, die sich für die römische Geschichte interessieren, zugänglich und ansprechend machen. Es ist eine wertvolle Ressource sowohl für Wissenschaftler als auch für Gelegenheitslerner, mit gut kuratierten Inhalten, die sich für den akademischen Bereich eignen. Die Kindle-Version bietet nützliche Funktionen für eine einfache Navigation und schnelles Lesen.
Nachteile:Einige Leser könnten die Auswahl der Quellen als subjektiv empfinden und andere Materialien im Sammelband bevorzugen.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Ancient Rome - An Anthology of Sources
„Hervorragend... genau die Art von Sammlung, die wir seit langem gebraucht haben: eine Sammlung, die eine breite Palette von Texten bietet, sowohl literarische als auch dokumentarische, und die - mit der Einbeziehung von Sulpicia und Perpetua - es den Studenten ermöglicht, die Stimmen tatsächlicher Frauen aus der antiken Welt zu hören.
Die Übersetzungen selbst sind flüssig; die Einbeziehung langer Auszüge ermöglicht es den Schülern, sich in einer Weise in das Material zu vertiefen, wie es mit traditionellen Quellenbüchern nicht möglich ist. Die anonymen Texte, Inschriften und anderes nichtliterarisches Material, die im Abschnitt „Dokumentarisches“ thematisch geordnet sind, ermöglichen es den Schülern zu erkennen, wie die dokumentarischen Belege die in den literarischen Texten vertretenen Ansichten ergänzen oder untergraben.
Dieses Buch ist für jeden, der einen Überblick über die Geschichte des Alten Roms oder einen Kurs über die römische Zivilisation unterrichtet, von großem Nutzen. Ich freue mich darauf, mit diesem Buch zu unterrichten, das meiner Meinung nach das beste Quellenbuch ist, das ich für die Art und Weise, wie wir heutzutage unterrichten, gesehen habe.“ --David Potter, Universität Michigan.