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The Working Classroom: How to Make School Work for Working-Class Students
Schulen leisten erstaunliche Arbeit zur Unterstützung von Kindern aus benachteiligten Verhältnissen. Doch dieses Buch wird sie in die Lage versetzen, noch mehr zu tun. Benachteiligung gibt es in vielen Formen, aber kulturelle Armut, bei der einige Schüler im Vergleich zu ihren wohlhabenderen Mitschülern relative Wissenslücken aufweisen, kann von Schulen erfolgreich angegangen werden. The Working Classroom untersucht, wie Schüler aus der Arbeiterklasse durch ein fehlerhaftes System benachteiligt werden und was Schulen tun können, um diese Lücke zu schließen.
Geschrieben von zwei erfahrenen Autoren, die ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen haben, die Armut und niedrige Ansprüche mit sich bringen können, und die sich leidenschaftlich für soziale Gerechtigkeit einsetzen, untersucht The Working Classroom, wie und warum wir systemische Veränderungen anstreben müssen. Das Buch konzentriert sich auf Maßnahmen, die in der Hand von Lehrern und Schulleitern liegen und die sicherstellen, dass wir ein sozial gerechtes Bildungssystem schaffen - eines, das auf dem reichen Erbe der Arbeiterklasse aufbaut, anstatt ihren Hintergrund als Schwäche zu betrachten. Es bietet praktische Möglichkeiten für Schüler und Familien, auf dem Besten der Arbeiterkultur aufzubauen und gleichzeitig Lehrer, Schüler und Eltern zu befähigen, das System zu verändern.
The Working Classroom gibt Lehrern nützliche Methoden an die Hand, um das kulturelle Kapital von Schülern aus benachteiligten Verhältnissen zu verbessern, die leicht nachgeahmt und in ihrem eigenen Umfeld umgesetzt werden können. Gestützt auf praktische Fallstudien, die sich in Schulen mit hohem Benachteiligungsgrad bewährt haben, ermöglicht dieses Buch den Lehrkräften, ihr derzeitiges Angebot zu überprüfen und sie zu ermutigen, neue Systeme und Praktiken einzuführen, damit sie und die gesamte Schule einen größeren Einfluss auf das Leben der Schüler aus der Arbeiterklasse und ihrer Familien haben.
Das Buch eignet sich sowohl für Lehrer und Führungskräfte in der Sekundarstufe oder in der Oberstufe, die den sozialen Wandel im Bildungswesen unterstützen wollen, als auch für alle, die in Unternehmen oder außerhalb des Bildungswesens effektiven Altruismus oder Philanthropie praktizieren wollen.