Das bleibende Erbe: Strukturelle Ungleichheit in Amerikas öffentlichen Schulen

Bewertung:   (5,0 von 5)

Das bleibende Erbe: Strukturelle Ungleichheit in Amerikas öffentlichen Schulen (Edward Ryan Mark)

Leserbewertungen

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.

Originaltitel:

The Enduring Legacy: Structured Inequality in America's Public Schools

Inhalt des Buches:

Enduring Legacy beschreibt ein vielschichtiges Paradoxon - einen ständigen Kampf zwischen denjenigen, die eine Botschaft der Hoffnung und der Inklusion verkünden, und denjenigen, die systematisch auf Ausgrenzung setzen. Die strukturelle Ungleichheit in den Schulen der Nation ist eng mit der sozialen Schichtung innerhalb der amerikanischen Gesellschaft verbunden.

Dieses Paradoxon begann im achtzehnten Jahrhundert und hat sich als bleibendes Erbe erwiesen. Mark Ryan liefert historische, politische und pädagogische Zusammenhänge für Lehrerkandidaten - nicht nur, um das Wesen der Rassentrennung zu verstehen, sondern auch, um als künftige Pädagogen ihre eigene berufliche Verantwortung zu begreifen, sowohl in der Gemeinschaft als auch in der Schule, um sich für eine integrierte Klasse einzusetzen, in der alle Kinder eine Chance auf Erfolg haben.

Das Ziel, jedem Kind eine erstklassige Bildung zu bieten, ist ein ethischer Imperativ, eine inhärente Notwendigkeit für eine funktionierende pluralistische Demokratie. Die Herausforderung ist groß und wird immer größer, denn die Lehrer von heute werden mit einer immer stärkeren Segregation in den amerikanischen Klassenzimmern konfrontiert.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780472054688
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2020
Seitenzahl:180

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

Das bleibende Erbe: Strukturelle Ungleichheit in Amerikas öffentlichen Schulen - The Enduring...
Enduring Legacy beschreibt ein vielschichtiges...
Das bleibende Erbe: Strukturelle Ungleichheit in Amerikas öffentlichen Schulen - The Enduring Legacy: Structured Inequality in America's Public Schools

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht: