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The Enduring Legacy: Structured Inequality in America's Public Schools
Enduring Legacy beschreibt ein vielschichtiges Paradoxon - einen ständigen Kampf zwischen denjenigen, die eine Botschaft der Hoffnung und der Inklusion verkünden, und denjenigen, die systematisch auf Ausgrenzung setzen. Die strukturelle Ungleichheit in den Schulen der Nation ist eng mit der sozialen Schichtung innerhalb der amerikanischen Gesellschaft verbunden.
Dieses Paradoxon begann im achtzehnten Jahrhundert und hat sich als bleibendes Erbe erwiesen. Mark Ryan liefert historische, politische und pädagogische Zusammenhänge für Lehrerkandidaten - nicht nur, um das Wesen der Rassentrennung zu verstehen, sondern auch, um als künftige Pädagogen ihre eigene berufliche Verantwortung zu begreifen, sowohl in der Gemeinschaft als auch in der Schule, um sich für eine integrierte Klasse einzusetzen, in der alle Kinder eine Chance auf Erfolg haben.
Das Ziel, jedem Kind eine erstklassige Bildung zu bieten, ist ein ethischer Imperativ, eine inhärente Notwendigkeit für eine funktionierende pluralistische Demokratie. Die Herausforderung ist groß und wird immer größer, denn die Lehrer von heute werden mit einer immer stärkeren Segregation in den amerikanischen Klassenzimmern konfrontiert.