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The Cambridge Handbook of Infant Development: Brain, Behavior, and Cultural Context
In diesem multidisziplinären Band kommen viele der weltweit führenden Experten auf dem Gebiet der kindlichen Entwicklung zu Wort, die ihre Forschungsergebnisse zu kindlichem Lernen und Verhalten zusammenfassen und dabei Perspektiven aus der Neurowissenschaft, dem soziokulturellen Kontext und der Politik einbeziehen. Das Buch bietet einen beispiellosen Überblick über die kindliche Entwicklung in grundlegenden Bereichen wie pränatale Entwicklung, Gehirnentwicklung, Epigenetik, körperliches Wachstum, Ernährung, Kognition, Sprache, Bindung und Risiko.
Die Kapitel bieten theoretische und empirische Tiefe und Strenge in spezifischen Entwicklungsbereichen und heben gleichzeitig die wechselseitigen Verbindungen zwischen Gehirn, Verhalten und soziokulturellem Kontext hervor. Das Handbuch ist gleichzeitig lehrreich, bereichernd und ermutigend.
Es bildet durch detaillierte Übersichten über innovative Methoden und empirische Grundlagen und bereichert, indem es die Zusammenhänge von Gehirn, Kultur und Politik berücksichtigt. Dieser innovative Band legt eine Agenda für die künftige Forschung und Politik fest und zeigt Forschungsergebnisse und Anwendungen für fortgeschrittene Studenten, Forscher, Praktiker und politische Entscheidungsträger auf, die sich für das Verständnis und die Förderung der kindlichen Entwicklung interessieren.