Bewertung:
Das Buch von Carol Ann Tomlinson gilt als unverzichtbare Einführung in den differenzierten Unterricht für Pädagogen und bietet eine Mischung aus theoretischen Erkenntnissen und praktischen Strategien. Während es für seine Klarheit und Zugänglichkeit gelobt wird, vermissen einige Leserinnen und Leser vertiefte praktische Anwendungen, insbesondere für erfahrene Lehrkräfte.
Vorteile:⬤ Fesselnd und gut lesbar, so dass es für Pädagogen verschiedener Erfahrungsstufen zugänglich ist.
⬤ Bietet eine klare Definition und ein klares Verständnis von Differenzierung.
⬤ Basiert auf solider Forschung und bietet effektive Strategien zur Förderung der Differenzierung.
⬤ Eignet sich als Einführungstext für diejenigen, die noch nicht mit dem Thema vertraut sind.
⬤ Positiver, inspirierender Ton, der zur Selbstreflexion und Verbesserung der Unterrichtspraxis anregt.
⬤ Es fehlen spezifische, praktische Strategien für die Anwendung in realen Unterrichtssituationen, insbesondere für erfahrene Lehrer.
⬤ Einige Leser fanden es schwer zu lesen und zu theoretisch.
⬤ Die angeführten Beispiele gehen möglicherweise nicht vollständig auf die Herausforderungen ein, die sich in größeren Klassen mit unterschiedlichen Schülerbedürfnissen stellen.
⬤ Einige Leser empfanden das Buch als repetitiv und gelegentlich nicht auf den Unterrichtsalltag anwendbar.
(basierend auf 76 Leserbewertungen)
The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners
Die aktualisierte zweite Auflage des Bestsellers erklärt den differenzierten Unterricht, bietet bewährte Unterrichtsstrategien und zeigt, wie Lehrerinnen und Lehrer die Prinzipien und Praktiken der Differenzierung in der Praxis anwenden.
| ISBN: | 9780134109503 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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