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The Ecoaching Continuum for Educators: Using Technology to Enrich Professional Development and Improve Student Outcomes
In diesem Buch stützt sich die eCoaching-Pionierin Marcia Rock auf Best-Practice-Forschung und jahrzehntelange Erfahrung, um einen Plan für die berufliche Entwicklung zu erstellen, der das Wachstum von Lehrern und Schülern maximiert.
The eCoaching Continuum for Educators bietet Lehrern, Verwaltungsangestellten und anderen Schulfachleuten einen schrittweisen Leitfaden für die vier miteinander verbundenen, koordinierten Komponenten der technologiegestützten beruflichen Entwicklung: (1) Studium von Theorie und Praxis, um Wissen über spezifische Inhalte und Pädagogik aufzubauen; (2) Beobachtung von Theorie und Praxis, um den Transfer von neuem Wissen in die Unterrichtspraxis zu unterstützen; (3) Einzelcoaching, um Lehrern das Feedback zu geben, das sie brauchen, um die Unterrichtspraxis zu verbessern; und (4) Gruppencoaching, um die Fähigkeit aufzubauen, Probleme in der beruflichen Praxis zu erkennen und zu lösen.
Rock bietet einen praktischen Ansatz, um die berufliche Weiterbildung dort anzusetzen, wo sie am meisten bewirken kann - im Klassenzimmer. Sie werden lernen.
⬤ Warum sich die Technologie so gut für eine authentische, berufsbezogene berufliche Entwicklung eignet.
⬤ Wie man eine Kultur kultiviert, in der das eCoaching-Kontinuum die größte Wirkung entfalten kann.
⬤ Welche Technologien für die Durchführung von eCoaching in einer Vielzahl von Umgebungen am nützlichsten sind.
⬤ Wie man die Auswirkungen von eCoaching auf Lehrer und Schüler erfasst und bewertet.
Das eCoaching Continuum for Educators integriert bewährte Praktiken im Coaching für die berufliche Entwicklung mit einer detaillierten Darstellung, wie Lehrer und andere Schulfachleute die heutigen Technologien nutzen können, um ihre Praxis zu verbessern und sicherzustellen, dass ihre Schüler voll engagiert sind und lernen.
| ISBN: | 9781416627883 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 216 |
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