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Originaltitel:
Challenging the One Best System: The Portfolio Management Model and Urban School Governance
Inhalt des Buches:
In Challenging the One Best System bietet ein Team führender Bildungswissenschaftler eine umfassende vergleichende Analyse einer Reihe von Reformen im städtischen Bildungswesen, die unter der Bezeichnung "Portfoliomanagementmodell" bekannt sind. Sie untersuchen, inwieweit dieses Modell - ein System von Schulen, die unter verschiedenen Arten der Verwaltung und mit unterschiedlichen Graden der Autonomie betrieben werden - die Standardstruktur der Bezirksverwaltung, die von David Tyack als "das eine beste System" bezeichnet wurde, in Frage stellt.
Die Autoren untersuchen die Gestaltung und Umsetzung des Portfoliomanagementmodells in drei Großstädten: New Orleans, Los Angeles und Denver. Sie identifizieren die fünf ineinandergreifenden Mechanismen, die den Kern des Modells bilden - Planung und Aufsicht, Wahlmöglichkeiten, Autonomie, Humankapital und schulische Unterstützung - und zeigen, wie diese in jeder Stadt unterschiedlich umgesetzt werden. Anhand umfangreicher qualitativer Daten aus ausführlichen Interviews zeichnen die Autoren die internen Spannungen und Kompromisse nach, die diese Systeme kennzeichnen, und heben auch den Einfluss historischer und kontextueller Faktoren hervor. Vor allem gehen sie der Frage nach, ob das Modell des Portfoliomanagements eine grundlegende Umstrukturierung der Bildungspolitik oder eher einen schrittweisen Wandel darstellt und ob es in die Richtung einer sinnvollen Verbesserung der Schulpraxis weist.
Challenging the One Best System stützt sich auf eine rigorose, methodenübergreifende Studie und stellt einen bedeutenden Beitrag zu unserem Verständnis von Veränderungen auf Systemebene im Bildungswesen dar.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781682535707 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 312 |
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