The end of the Western Civilization?: The Intellectual Journey of Humanity to Adulthood
Zivilisationen können als lebende menschliche Wesen betrachtet werden, die geboren werden, reifen, altern und schließlich sterben und verschwinden, wobei sie ihr Erbe an die nächsten Generationen weitergeben. Diese Übergänge können auf die verschiedenen Stadien der kognitiven Entwicklung von Kindern projiziert werden.
Die westliche Zivilisation, die unseren gegenwärtigen Stand des kulturellen Fortschritts von der griechischen Klassik bis zur Moderne verkörpert, lässt sich mit den allmählichen Übergängen des Menschen zum Erwachsenenalter vergleichen. So gesehen ähnelt die griechische Antike den Kleinkindjahren der Menschheit, in denen die ersten "Warum"-Fragen gestellt werden. Die darauf folgende theokratische Periode bis zur Renaissance kann als unsere Kindheit angesehen werden, in der die Menschen ihr Leben unter den engen, von religiösen Autoritäten gesetzten Grenzen führten.
Die Zeit von der Aufklärung bis fast zum Ende des 20. Jahrhunderts kann als unsere Jugendzeit betrachtet werden, in der die Menschen ihre Vergangenheit wiederentdecken, sich vom Aberglauben befreien und den Weg in die Zukunft auf der Grundlage der Vernunft in einer Weise einschlagen, bei der die Unterscheidung zwischen plausibel und machbar vage ist.
In diesem Schema findet auch die Postmoderne ihren Platz in unserer Jugendzeit. Die letzten Jahrzehnte bedeuten aus dieser Sicht den Eintritt ins Erwachsenenalter, in dem die wichtigsten Fragen als beantwortet oder zumindest als geklärt gelten und der einzige Weg, der als gangbar angesehen wird, derjenige ist, der bereits beschritten wird, ein Zustand, der uns dem geistigen Altern und seinem unvermeidlichen Tod näher bringt.
Einige Anzeichen für altersbedingte Pathologien sind in der heutigen technologieintensiven Gesellschaft bereits zu erkennen. Indem wir unser intellektuelles Alter erkennen und unseren Gesundheitszustand einschätzen, können wir unser intellektuelles Altern und unseren Tod möglicherweise proaktiv verzögern oder sogar abwenden.
| ISBN: | 9781648897047 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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