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Telling the Story in the Data: Narrative Writing for Doctoral Students and Qualitative Researchers
Traditionelle Dissertationen, die darauf abzielen, die Bildungslandschaft zu beleuchten, sind oft zu schlecht geschrieben, um eine weitreichende Leserschaft zu finden. In diesem Buch wird das Innenleben eines Doktorandenkurses untersucht, der sich darauf konzentriert, qualitativen Forschern ein starkes narratives Schreiben beizubringen. Wenn Doktoranden ihre Dissertationsforschung abschließen, sind sie, gestärkt durch theoretische Grundlagen und Zeit im Feld, in einer einzigartigen Position, um Einsichten über Bildung anzubieten, die in der Öffentlichkeit gehört werden sollten, nicht nur während der Verteidigung der Dissertation. Damit dies geschehen kann, müssen die Doktoranden wissen, wie sie ihre schriftstellerischen Ziele erreichen können. Dieses Buch soll Doktoranden und allen qualitativen Forschern helfen, genau das zu tun. Es ist auch eine hervorragende Ressource für Professoren, die narratives Schreiben unterrichten. Die Leser werden lernen, wie sie mit Hilfe des narrativen Schreibens „die Geschichte in den Daten erzählen“ können, so dass ihre Forschung gelesen wird und möglicherweise politische Entscheidungen mit der Komplexität versehen werden, die solche Überlegungen verdienen.
Buchmerkmale:
⬤ Hilft Studenten und qualitativen Forschern beim Schreiben von Forschungsarbeiten in einer ansprechenden und informativen Weise.
⬤ Konzentriert sich auf die handwerklichen und ethischen Aspekte des Schreibens als wesentlicher Bestandteil einer guten Forschung.
⬤ Bietet praktische Anleitungen für das Selbststudium oder für Professoren der Erziehungswissenschaften, die das Schreiben lehren.